IA
Tot el que has de saber de PISA 2025 sobre equitat
Què fa aquest informe Aquest informe diagnostica l’estat de l’equitat o igualtat d’oportunitats en l’educació a Espanya i a les seves comunitats autònomes a partir d’una anàlisi original i detallada de les microdades de PISA 2025. Descriure i entendre en profunditat l’equitat educativa és molt rellevant per al futur social i econòmic d’un país, per […]
Lucía Cobreros Vicente
16 de setembre de 2026
Llegir més
PISA 2025: Espanya cau més que el seu entorn, la caiguda és global i apunta al deteriorament de l’atenció de l’alumnat
8 de setembre de 2026
Idees clau → La caiguda es concentra on hi havia la fortalesa del sistema espanyol, i el retrocés del quartil alt a escala OCDE és el resultat més cridaner a escala global. Espanya perd 45 punts per dècada en lectura enfront de 27 de l’OCDE, i retrocedeix sobretot en els dos extrems de l’escala socioeconòmica: […]
Integració basada en l’evidència i ús eficaç de les TIC i la IA generativa en l’educació escolar a Espanya
12 de maig de 2026
Amb el suport de Google ↓ Descarrega l’informe complet Una nova onada d’eines basades en IA arriba després de dues dècades de TIC a les aules espanyoles. L’accés, la regulació i la inversió estan en bona mesura resolts; que aquesta onada es tradueixi en millors aprenentatges depèn d’una implementació robusta i basada en l’evidència. Evidència […]
El impacte de la IA en el sector públic
21 de maig de 2025
La IA presenta un gran potencial per millorar la prestació de serveis públics alhora que aborda reptes especialment urgents en el context actual espanyol, com reduir la càrrega burocràtica o millorar les interaccions amb els ciutadans. En un context com l’actual, de demandes i necessitats en augment per al sector públic, aquests guanys d’eficiència poden […]
Quan la IA generativa augmenta la desigualtat: evidència experimental d’un concurs de debat universitari
9 de setembre de 2024
→ Aquest resum d’investigació resumeix els resultats d’una investigació que avalua l’impacte de la intel·ligència artificial generativa (IA) sobre la productivitat i les desigualtats mitjançant un experiment (RCT) en un torneig de debat, on el suport de ChatGPT es va assignar aleatòriament als estudiants per preparar-se per a una sèrie de debats individuals. → Contràriament […]
19 de maig de 2021
La intel·ligència artificial és un dels grans reptes socials i polítics del moment, i des d’EsadeEcPol volem contribuir al debat per afrontar aquest repte. Amb aquest objectiu, el 5 de maig passat vam fer un webinar per parlar del potencial transformador d’aquesta tecnologia, dels riscos que comporta i de la necessitat de regular-ne el funcionament. […]
Per un canvi de cultura en la gestió de les dades a l’estat espanyol: una proposta de reforma
9 d'octubre de 2020
La gestió de la informació durant la pandèmia ha posat al descobert greus debilitats per gestionar dades a l’estat espanyol.
Substituir, augmentar, donar suport: una mesura niuada de l’exposició a la IA generativa tasca a tasca per a tot el catàleg O*NET
1 de gener de 2019
Aquest treball construeix una mesura de l’exposició potencial a la IA generativa tasca a tasca, en tres capes niuades. Per a cada tasca, llegida en el context de la seva ocupació, preguntem primer si la IA pot substituir-ne el resultat amb la qualitat d’un treballador típic (Re). Si no pot, preguntem si pot augmentar el […]
