In the media

Latest media mentions

“Tres millones de viviendas” en los medios
4 Oct, 2025

Jorge Galindo acaba de publicar Tres millones de viviendas. Cómo pasar de la escasez a la abundancia. Trae una idea-objetivo clara y ambiciosa: dejar construir donde hay demanda, dar estabilidad regulatoria para incrementar la oferta, y movilizar lo que ya existe. Ya le han entrevistado en A Vivir (Cadena SER), Cuatro, El País, El Confidencial, […]
El informe sobre la calidad de la educación en mates y ciencias, en los medios
14 Sep, 2025

Empezamos curso con nuevo brief de Lucas Gortazar y Paul Cahu. Tres ideas para quedarse: 1. En Primaria, España y Francia salen con resultados bajos según TIMSS y caen un poco entre 2019–2023; detrás hay más hambre, más brecha de lengua hogar–escuela y peor clima de aula. 2. El coste de no actuar es alto: […]
Tribunas del equipo de EsadeEcPol: enero – julio 2025
4 Jul, 2025

Lucía Cobreros y Teresa Raigada analizan la falta de presencia de las mujeres en carreras STEM Lucas Gortázar aclara el debate sobre los móviles en las aulas: propone distinguir por edades y usos pedagógicos y señala evidencia a favor de restricciones en ciertos niveles. Jorge Galindo valora las propuestas de vivienda de los distintos partidos; […]
¿Por qué las niñas ya no quieren ser ingenieras? · Lucía Cobreros y Teresa Raigada en La Vanguardia
5 May, 2025

La infancia es también para soñar qué ser de mayor. Y es en estos deseos donde, desde muy pronto, se despiertan las primeras diferencias de género. En el campo de las STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), los patrones se hacen evidentes desde edades muy tempranas: según datos de la OCDE, a los siete años […]
En los medios: enero-abril de 2025
4 Apr, 2025

Lucas Gortázar es entrevistado por RTVE (Radio 5) en el Día de la Educación: señala que el sistema educativo español “no permite volar” al alumnado y destaca desafíos de ambición, equidad y calidad docente. En El País, Lucas Gortázar subraya cuatro grandes escollos para una reforma efectiva del profesorado y lamenta que la formación docente […]
En los medios: septiembre-diciembre de 2024
4 Dec, 2024

Lucas Gortázar analiza en El País que, pese a los retos actuales (falta de incentivos, burocracia, salarios estancados), España no enfrentará una escasez sistémica de profesores, diferenciándose de otros países. Toni Roldán advierte en El País sobre el potencial impacto de la inteligencia artificial generativa en trabajos cualificados, señalando que estas tecnologías podrían afectar tareas […]

Other impacts

In the media, results in the PISA 2022 test: La Cadena Ser, El Mundo, ABC…
5 Dec, 2023

Today the OECD has published the results of the PISA 2022 test. Our deputy director and expert in education, Lucas Gortazar has given his vision of the results obtained by students in the media: The results of Spanish students have worsened where a part of that worsening is conditioned by the coronavirus that influenced the […]
In the media, ” Everything you should know about PISA 2022 on equity”: RTVE, El País, ABC, El Confidencial ….
13 Dec, 2023

Lucia Cobreros and Lucas Gortazar together with Save the Children Spain made a diagnosis of equal opportunities in our educational system based on the results of the PISA test. In this post we leave you a summary of their main contributions in the media: The article by Javier Jorrín for El Confidencial collects the conclusions […]
In the media: our research around 8M
19 Mar, 2024

Lucia Cobreros, Teresa Raigada and Jorge Galindo made a diagnosis of equal opportunities in the STEM sector from basic education to the labor market. In this post we leave you a summary of their main contributions in the media: Only 5.5% of women hold STEM jobs, compared to 13% of men. Ignacio Zafra in his article […]