Educació
Ràtios d’alumnes a Espanya: a la recerca d’inversions més eficients i equitatives
En el curso 2020/21, el gobierno y las CCAA redujeron las ratios alumno-profesor para asegurar las recomendaciones epidemiológicas de distancia social en los centros. La vuelta a la normalidad augura un retorno a ratios más altos, algo que ha generado un debate muy controvertido.
Lucas Gortazar, Ángel Martínez Jorge
6 jul., 2021
Llegir més
28 abr., 2021
Als darrers anys, la segregació escolar s’ha convertit en un problema cada vegada més gran per a la qualitat, l’equitat i la llibertat d’educació a Espanya.
28 ABR., 202116:00 horas
EsadeEcPol y Save the Children presentan una propuesta concreta y aterrizada para reducir la segregación escolar en España.
14 ABR., 202117:00 horas
En este webinar, Lucas Gortazar conversa con Cristóbal Cobo sobre las posibles tendencias a futuro y los riesgos y oportunidades que se abren paso en las escuelas y gobiernos de todo el mundo.
1.000 milions per retenir, atraure i recuperar talent investigador amb fons europeus: una proposta concreta
26 nov., 2020
Proposem un programa de retenció, atracció i recuperació de talent altament qualificat.
19 nov., 2020
Aquesta nota analitza les fortaleses, les absències i les debilitats de la nova llei d’educació.
10.000 milions per transformar el sistema educatiu amb fons europeus després de la covid-19
23 oct., 2020
L’arribada d’inversions milionàries via fons europeus és una gran oportunitat per a l’estat espanyol.
Miguel Soler: El repte de reobrir les escoles. L’exemple de la Comunitat Valenciana
20 OCT., 2020
Lucas Gortazar i Ainara Zubillaga parlen amb Miguel Soler, secretari autonòmic d’Educació i Formació Professional de la Generalitat Valenciana, sobre què hem après durant el tancament de les escoles.
Luis Garicano i Andreu Mas-Colell: Com aprofitar els fons europeus per liderar en innovació i recerca
19 OCT., 2020
Luis Garicano i Andreu Mas-Colell analitzen propostes de reformes en els àmbits de la innovació i de les universitats.
Lucas Gortazar i Ainara Zubillaga (Cotec): Per què a Espanya no hi ha un pla perquè els nens tornin a l’escola?
17 JUNY, 2020
Quin serà el cost de mantenir les escoles tancades, tant en termes educatius, com econòmics i socials?
Reobrir les escoles: per què, com i per a qui
15 juny, 2020
La reobertura de les escoles planteja la tensió entre els riscos sanitaris de tornar a les aules i el cost educatiu, social i econòmic de mantenir-les tancades.


