Esade referma el seu compromís a favor de l’educació inclusiva a través d’una iniciativa en el marc del programa InvestEU amb el FEI i Quotanda

Esade referma el seu compromís d’ampliar l’accés a l’educació d’alta qualitat amb la seva participació en un acord de garantia en el marc del programa InvestEU, subscrit pel Fons Europeu d’Inversions (FEI), part del Grup BEI, i Quotanda.

L’acord destinarà fins a 55 milions d’euros perquè els seus participants puguin seguir els estudis sense haver d’assumir el pagament de la matrícula per avançat, sinó que començaran a abonar-los un cop finalitzats els estudis i incorporats al mercat laboral. En reduir la pressió financera a l’inici de la seva trajectòria acadèmica i professional, la iniciativa pretén eliminar una de les barreres més persistents per a l’educació superior: la necessitat immediata de disposar de recursos econòmics.

S’espera que aquest acord beneficiï més de 4.000 estudiants d’Esade, la 4Geeks Academy i la Yaran Foundation a Espanya; de la Università Commerciale Luigi Bocconi a Itàlia; de la Hertie School i CODE.science a Alemanya; de l’Academia Institute of Technology a Eslovènia, i de l’Algebra Bernays University a Croàcia. A més, reforça la col·laboració prèvia d’Esade amb el FEI i Quotanda, iniciada l’any 2024 en el marc d’una iniciativa del programa InvestEU, orientada a ampliar el finançament de la formació en competències digitals i de gestió a Espanya, Portugal i Alemanya.

“És molt més que un acord financer; és un compromís compartit per reforçar el paper de l’educació com a motor que genera un impacte positiu a la societat”, ha assenyalat Lisa Hehenberger, degana d’Esade Business School. “Ens permet trobar el talent en les diferents etapes del seu itinerari acadèmic i professional, garantint que les barreres econòmiques no siguin un obstacle perquè els estudiants puguin accedir a una educació d’alta qualitat.”

“És una qüestió de justícia i d’igualtat d’oportunitats per a Europa”, ha afegit Marjut Falkstedt, directora executiva del FEI. “Si tens talent i capacitats per estudiar el que et proposes, però no disposes dels recursos econòmics necessaris, el FEI et dona suport. Invertir en l’educació i en el talent europeus és una prioritat absoluta per al FEI, perquè les competències i els coneixements són els fonaments més sòlids per a una Europa globalment competitiva i reeixida”.

Per Esade, el nou acord estendrà aquest model a un ampli ventall de programes, incleont els graus en Direcció d’Empreses i Dret, els programes MSc, el Màster en Dret i els programes Full-Time MBA i Executive MBA. L’impacte potencial per a la institució serà significatiu, ja que  s’espera que se’n beneficiïn fins a un miler d’estudiants d’Esade.

La roda del talent d’Esade

En el nucli de l’enfocament d’Esade hi ha la “roda del talent d’Esade”, un model que reflecteix com l’accés a l’educació pot generar un cercle virtuós d’oportunitats. Aquest concepte, denominat així pels estudiants que ja estan finançant els seus estudis a través d’acords d’ingressos compartits (ISA, per les seves sigles en anglès), recull la idea que els estudiants no són només els beneficiaris de les ajudes, sinó també participants actius d’un sistema basat en la confiança, la responsabilitat i la contribució futura.

A través dels ISA, els estudiants poden seguir els estudis sense haver de pagar la matrícula per endavant, sinó que ho fan després, a mesura que la seva trajectòria professional avança. Això crea un model en què l’èxit individual contribueix a generar noves oportunitats i reforça la connexió entre accés, ocupabilitat i impacte a llarg termini.

Per Esade, la “roda del talent” forma part d’una estratègia més àmplia de diversitat socioeconòmica, que també inclou el Talent Accelerator, orientat a identificar i donar suport a estudiants preuniversitaris amb talent procedents de famílies amb recursos econòmics limitats. Combinats amb les beques i altres instruments financers, els ISA permeten a l’escola a atreure i acompanyar al talent d’orígens diversos d’una manera més estructurada i escalable.

“Essencialment, els ISA ens permeten transformar l’educació en una força multiplicadora. Una oportunitat que en genera moltes altres, en què un estudiant empodera un altre i en què l’èxit individual es converteix en un progrés col·lectiu”, ha assenyalat Lisa Hehenberger. “Aquesta iniciativa no consisteix simplement a finançar l’educació d’una manera diferent, sinó a redefinir-ne l’accés com una responsabilitat compartida i a construir un ecosistema en què les oportunitats es generin constantment, es sostinguin i es transfereixin”, ha conclòs.