Head of Research en Innovamat, donde lidera proyectos para evaluar el impacto de sus programas, apoyar al alumnado con dificultades de aprendizaje y estudiar los factores que influyen en el aprendizaje de las matemáticas. Doctor en Ciencia Cognitiva por el Center for Brain and Cognition de la Universitat Pompeu Fabra, fue investigador postdoctoral en la Universidad de Chicago, donde trabajó en desarrollo cognitivo infantil.