Marc Colomer
Head of Research a Innovamat, on lidera projectes per avaluar l’impacte dels seus programes, donar suport a l’alumnat amb dificultats d’aprenentatge i estudiar els factors que influeixen en l’aprenentatge de les matemàtiques. Doctor en Ciència Cognitiva pel Center for Brain and Cognition de la Universitat Pompeu Fabra, va ser investigador postdoctoral a la Universitat de Chicago, on va treballar en desenvolupament cognitiu infantil.
23 set., 2026
Working paper en col·laboració amb Innovamat Research Lab El Volum I de PISA 2025 (OCDE, 2026a) assenyala que la bretxa socioeconòmica es va reduir entre 2022 i 2025 perquè l’alumnat avantatjat va ser el que més va empitjorar: «un nou fenomen d’estudiants de famílies benestants amb dificultats acadèmiques». Tanmateix, aquest patró s’explica pels canvis en […]