Proyectos Rambla
TECH2X
ABRIL 2025 - ABRIL 2027
El proyecto Technology for innovation and entrepreneurship excellence (TECH2X) busca impulsar la innovación y la capacidad emprendedora de las instituciones de educación superior del consorcio para fomentar el talento en deep tech y responder a la necesidad de transición hacia el modelo universitario de cuarta generación. Mediante colaboraciones prácticas, tanto dentro como entre nuestras instituciones y más allá de ellas, buscamos crear una iniciativa escalable para la innovación de excelencia basada en la ciencia.
Las acciones y actividades de TECH2X están diseñadas para fortalecer la capacidad de innovación y emprendimiento a nivel institucional, fomentando vías entre cursos de innovación basados en retos e impulsados por la tecnología y el desarrollo de capacidades emprendedoras para impulsar proyectos prometedores.
TECH2X también ofrece diversas iniciativas para fortalecer las alianzas, alineando intereses estratégicos para sacar el potencial de deep-tech del laboratorio y llevarlo a un entorno donde pueda ser aprovechado y aplicado por aquellas personas mejor capacitadas y dispuestas.
Socios:
- Esade-Rambla of Innovation (Coordinador)
- Alma Mater Studiorum Universita di Bologna
- Middle East Techinical University - METU Design Factory
- European Organization for Nuclear Research (CERN) - CERN Ideasquare
- AlmaCube
This project is supported by EIT Urban Mobility, an initiative of the European Institute of Innovation and Technology (EIT), a body of the European Union.
AI Accelerator
EDICIONES 2024 & 2025
Como parte de las acciones organizadas por la Red RDI-IA —la red de transferencia de tecnología de inteligencia artificial (IA) de Cataluña— el programa AI Accelerator responde a la necesidad de transformar la investigación en proyectos empresariales, impulsando la creación de spin-offs basadas en tecnologías desarrolladas en centros catalanes. El objetivo del programa es ofrecer formación y apoyo en emprendimiento especializado en negocios y la creación de spin-offs, dirigido a los equipos de investigación miembros de la Red.
El programa formativo que ofrece Esade eWorks se desarrolla en tres fases principales:
- Validación de negocio (2 meses): verificación de la propuesta de valor, identificación de casos de uso y validación del modelo de negocio, con posibilidad de incorporar nuevos perfiles al equipo.
- Incubación (3 meses): desarrollo del plan de negocio y creación de un prototipo o MVP para probar en el mercado.
- Demo Day (MWC/4YFN): presentación de los proyectos al ecosistema de inversores, corporaciones y agentes tecnológicos para atraer capital y establecer sinergias.
ATTRACT2
2022- 2025
El proyecto ATTRACT Phase 2 busca conectar las tecnologías innovadoras de detección e imagen desarrolladas en la investigación fundamental con sus posibles aplicaciones en la industria y la sociedad. La iniciativa apoya la innovación en etapas tempranas mediante la financiación y mentoría de proyectos con alto potencial disruptivo, impulsando un ecosistema europeo de deep tech que conecta la investigación, la industria, los inversores y la sociedad.
Como parte del proyecto, el Fusion Lab de la Rambla de la Innovación implementó tres programas en el marco de la ATTRACT Academy, diseñados para formar una nueva generación de jóvenes emprendedores que perciben la co-innovación entre el mundo académico, las infraestructuras de investigación y las organizaciones comerciales como una forma natural de trabajar. El enfoque de nuestros programas en la Academia se centra en facilitar la colaboración interdisciplinaria, la innovación impulsada por el diseño y la formación en emprendimiento en el contexto de los desafíos tecnológicos del mundo real.
Socios ATTRACT 2:
- European Organization for Nuclear Research - CERN (Coordinador)
- Aalto University - Aalto
- Esade Business School
- European Molecular Biology Laboratory - EMBL
- European Southern Observatory - ESO
- European Synchrotron Radiation Facility - ESRF
- European X-Ray Free Electron Laser Facility - European XFEL
- Institut Laue-Langevin - ILL
- European Industrial Research Management Association - EIRMA
Socios ATTRACT Academy:
This project is funded by the European Union's Horizon 2020 research and innovation program under grant agreement No 101004462
Teach-BEASTs
2022- 2025
El proyecto Teach-BEASTs - Teaching to BE Aware Students - se centra en impulsar prácticas innovadoras en el aprendizaje y la enseñanza. Las instituciones académicas deben adaptar su oferta universitaria a las necesidades reales del mercado laboral. Para lograr este objetivo, el profesorado debe mejorar continuamente sus competencias profesionales. Para ello, deben buscar constantemente nuevos métodos de enseñanza, mejorar sus planes de estudio, despertar la imaginación y el interés de sus estudiantes y ayudarlos a producir trabajos interesantes y atractivos.
El objetivo del proyecto es apoyar al profesorado en la planificación del contenido de las asignaturas basándose en las identidades profesionales relacionadas con el campo de estudio (currículos profesionales), teniendo en cuenta las necesidades actuales del mercado laboral. El proyecto desarrollará las habilidades del profesorado en el uso de técnicas, métodos y herramientas para concienciar a los estudiantes sobre la necesidad de descubrir continuamente sus intereses actuales, sus posibles conexiones con las pasiones y su relación con las necesidades del mercado laboral durante la enseñanza de asignaturas de formación profesional. Finalmente, la colaboración se centrará en la preparación del profesorado de asignaturas STEM para la transición al modelo de proyecto de formación de estudiantes mediante el uso del marco de desarrollo de habilidades (DT). Este taller de formación de formadores dará forma a la capacidad de perfilar el contenido proporcionado en relación con el campo de estudio en el que se enseña la materia.
Socios:
- University of Information Technology and Management in Rzeszow (Coordinador)
- Alma Mater Studiorum – Università di Bologna (DISA)
- Instituto Politécnico De Portalegre
- Esade - URL
This project is co-funded by the European Union, as an Erasmus Plus project under grant agreement No 2022-1-PL01-KA220-HED-000089791
