Educación
Ratio de alumnos en España: buscando inversiones más eficientes y equitativas
En el curso 2020/21, el gobierno y las CCAA redujeron las ratios alumno-profesor para asegurar las recomendaciones epidemiológicas de distancia social en los centros. La vuelta a la normalidad augura un retorno a ratios más altos, algo que ha generado un debate muy controvertido.
Lucas Gortazar, Ángel Martínez Jorge
6 Jul, 2021
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28 Abr, 2021
En los últimos años, la segregación escolar se ha convertido en un problema cada vez mayor para la calidad, equidad y libertad de educación en España.
28 ABR, 202116:00 horas
EsadeEcPol y Save the Children presentan una propuesta concreta y aterrizada para reducir la segregación escolar en España.
14 ABR, 202117:00 horas
En este webinar, Lucas Gortazar conversa con Cristóbal Cobo sobre las posibles tendencias a futuro y los riesgos y oportunidades que se abren paso en las escuelas y gobiernos de todo el mundo.
1.000 millones para retener, atraer y recuperar talento investigador con fondos europeos: una propuesta concreta
26 Nov, 2020
Proponemos un programa de retención, atracción y recuperación de talento altamente cualificado.
19 Nov, 2020
Esta nota analiza las fortalezas, ausencias y debilidades de la nueva Ley de Educación.
10.000 millones para rescatar y transformar el sistema educativo con fondos europeos tras la covid-19
23 Oct, 2020
La llegada de inversiones millonarias vía fondos europeos es una gran oportunidad para España.
Miguel Soler: El reto de reabrir las escuelas. El ejemplo de la Comunidad Valenciana
20 OCT, 2020
Lucas Gortazar y Ainara Zubillaga charlan con Miguel Soler sobre lo que hemos aprendido durante el cierre de las escuelas y las implicaciones para el sistema educativo.
Luis Garicano y Andreu Mas-Colell: ¿Cómo aprovechar los fondos europeos para liderar en innovación e investigación?
19 OCT, 2020
Luis Garicano y Andreu Mas-Colell debaten sobre propuestas de reformas en los ámbitos de la innovación y de las universidades.
Lucas Gortazar y Ainara Zubillaga (Cotec): ¿Por qué en España no hay plan para que los niños vuelvan a la escuela?
17 JUN, 2020
Lucas Gortazar y Ainara Zubillaga analizan los costes de mantener las escuelas cerradas, tanto en términos educativos, como económicos y sociales.
Reabrir escuelas: por qué, cómo y para quién
15 Jun, 2020
La reapertura de las escuelas plantea una tensión entre los riesgos sanitarios de volver a las aulas y el coste educativo, social y económico de mantenerlas cerradas.


