Bookmark and Share

Curs de Formació de Directors de Centres Educatius

L'Institut de Governança i Direcció Pública (IGDP) està format per un grup de persones, professors, col·laboradors acadèmics, investigadors i administradors, que treballen des d’ESADE pensant en els governs i en les organitzacions del sector públic.

La missió de l’IGDP es fonamenta en un compromís decidit amb els innovadors del sector públic. Creiem en la cosa pública i en les seves immenses possibilitats de desenvolupament i de millora.


Butlletí electrònic de l’Institut de Governança i Direcció Pública (IGDP) d’ESADE:

www.esade.edu/public

Un dels reptes principals del Servei d’Educació de Catalunya és comptar amb una funció directiva capacitada per exercir les responsabilitats que atorga la nova Llei d’Educació de Catalunya. ESADE compta amb una llarga tradició en la formació de directius, tant del sector privat com del sector públic. Per aquest motiu, vol posar la seva experiència al servei de la formació dels directors i directores dels centres educatius.

El compromís d’ESADE amb la millora de l’educació es troba ja en els seus orígens fundacionals, l’any 1958. En els darrers temps, aquest compromís s’ha renovat en el marc del Pacte Nacional per a l’Educació i de l’impuls de la Convocatòria Social per a l’Educació a Catalunya. Aquest curs és un pas més en aquest compromís i s’emmarca en la voluntat de contribuir a pal•liar el dèficit de formació existent pel que fa a la gestió dels centres educatius finançats amb fons públics.

El curs té com a objectiu principal contribuir a desenvolupar les competències directives dels responsables dels centres públics i concertats, partint de les especificitats del sector educatiu no universitari i adaptant-lo a un model de formació de directius àmpliament contrastat. Per tal de posar-lo en pràctica s’ha cercat un equilibri entre el professorat provinent del món de l’educació i el professorat especialitzat en la gestió.


Aquest programa està en procés de reconeixement per part del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

 

El programa s’adreça als directors i directores de centres docents que reben finançament públic, tant si són de titularitat pública com privada.

BLOC 1. ELS CONCEPTES BÀSICS
hg
L’educació: situació actual i reptes de futur
Objectiu: Consensuar una visió de fons, construir un llenguatge comú i compartir una anàlisi global dels reptes educatius i d’aprenentatge que els nous temps plantegen a l’escola.
La direcció
Objectiu: Enfortir l’autopercepció dels participants com a directius al voltant d’un model de direcció autoexigent.
L’estratègia
Objectiu: Ajudar a pensar i a dirigir estratègicament.
L’organització
Objectiu: Desenvolupar la comprensió de les organitzacions i l’ús del disseny organitzatiu com a eina de millora.


BLOC 2. ELS SISTEMES I ELS INSTRUMENTS DE LA DIRECCIÓ

Objectiu: Capacitar en el coneixement i la pràctica dels principals sistemes i instruments de la direcció.

La gestió de la qualitat del servei
La planificació i l’avaluació per resultats
La direcció d’equips directius i de professionals
La gestió financera


BLOC 3. LES HABILITATS DIRECTIVES

Objectiu: Capacitar en quatre aspectes clau de l’exercici de la direcció en entorns professionals.

La comunicació interpersonal
La gestió de conflictes
La comunicació institucional
El coneixement propi com a instrument de lideratge


BLOC 4. LA INNOVACIÓ I EL CANVI

Gestió del canvi
Objectiu: Ajudar a entendre la lògica del canvi i capacitar per liderar-lo.
Projecte d’innovació
Objectiu: Traslladar els aprenentatges a la pràctica, contrastar-los i permetre avaluar en part l’assoliment dels objectius docents.


 

Les metodologies pedagògiques de les sessions estan eminentment orientades a la participació i interacció dels assistents, combinant el contingut teòric i pràctic, que inclou el desenvolupament d’exercicis, les discussions en grup, les lectures i els casos per treballar individualment i en grup, com també la presentació d’experiències pràctiques i de reflexions de grup sobre material teòric. Finalment, per superar amb èxit el programa, caldrà realitzar un projecte d’innovació final en grup, que es presentarà en una jornada que es durà a terme un cop finalitzat el curs.

S’exigirà rigorosament una assistència mínima al 80 % de les classes per considerar que s’ha superat el programa.

El programa es desenvolupa al llarg de vuit mòduls (a més d’una jornada de presentació dels treballs finals, el 8 de març de 2012), compresos entre l'octubre de 2011 i el març de 2012, distribuïts de la manera següent:

• Quatre mòduls de dos dies (de 9.00 h a 18.30 h): dimecres i dijous.
• Quatre mòduls intensius d’un dia i mig. Normalment, dimecres (de 15.30 h a 19.00 h) i dijous (de 9.00 h a 18.30 h).
• Una sessió de presentació de projectes d’un dia.

La càrrega lectiva total és de 148 hores, que comprenen la realització d’un projecte d’innovació tutoritzat en què s’aplicaran els aprenentatges obtinguts en el curs.

 

Dates Preu Lloc

Del 5 d’octubre de 2011 al 8 de març de 2012

900 €

Barcelona


Direcció de Programa Barcelona

Manuel Férez Fernández

manuel.ferez@esade.edu

veure CV

Josep Menéndez Cabrera

jose.menendez@esade.edu

veure CV

Barcelona

Alba Villamor Anguiano, Product Manager

alba.villamor@esade.edu

Sandra Mena López, Program Manager

sandra.mena@esade.edu

Sol·licitud online
PROGRAM FINDER