Professorat i Investigació
Directori
Martí Ripoll, Margarita
Formació acadèmica
- Doctora en Psicologia. Blanquerna - Universitat Ramon Llull
- Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección de Psicología). Universitat de Barcelona
Àrees d'interès
- ODS 3 - Salut i benestar
Biografia
La seva trajectòria professional es desenvolupa com a conferenciant i docent en l'àmbit universitari i de l'alta direcció; com a consultora en Lideratge i Desenvolupament Organitzatiu i, de la Investigació, centrada en el Lideratge i el Treball en equip sector empresarial i sector sanitari
A ESADE és professora Associada Sènior del Departament de Direcció de persones i Organitzacions i de l'Institut de Direcció i Gestió Pública d'ESADE. Professora titular en els programes d'Executive Education i Universitaris BBA i Doble Grau i Responsable i docent principal a Esade dels programes de 'Negociació' i 'Comunicació persuasiva en públic'. Ha estat Directora Associada del BBA i del Part Time a ESADE. Ha estat professora de Psicologia de l'Organització a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona UPC i l'Institut Químic de Sarrià URL. A la Facultat de Psicologia de Blanquerna URL ha estat professora de Processos Psicosocials i en l'actualitat imparteix classes al Màster de RRHH.Màster en Desenvolupament Organitzacional pel GR Institute for Organizational Development & Personnel Management Israel. Experta en la teoria de la complexitat i del caos aplicat al Lideratge i relacions laborals M.G.Meacci.
Experta Negociació, Mediació i Gestió de conflictes en l'àmbit organitzatiu University of Connecticut, The Ohio State University. Imparteix conferències i classes de Lideratge, negociació, Gestió de conflictes i comunicació en públic. Lideratge de Gènere. És coach en nivells d'Alta Direcció. I consultora en projectes de Desenvolupament i canvi organitzatiu.
Va participar en el projecte d'investigació 'Eficàcia dels equips de treball en el sistema nacional de salut' Projecte subvencionat pel FIS. Institut de salut Carles III 2005-2007. Des de l'any 2001 forma part de l'equip investigador de l'GLOBE Project: Cultural Influences on Leadership and Organizations fThe Wharton School La mostra de la seva tesi doctoral va formar part en representació d'Espanya de la III Fase del GLOBE Project . La seva tesi doctoral va tractar de les diferències de lideratge entre Emprenedors COES i Directors generals CEOS en l'àmbit Organitzatiu.
Publicacions destacades
- Ana Belen Fernandez Torres, A. B., Martí Ripoll, M. & Gallifa, J. (2025). Gender Equality and Sustainable Societies: The Role of Identity Salience, Ideological Beliefs, and Support for Feminism. Social Sciences, 14 (9), 552. DOI: https://doi.org/10.3390/socsci14090552.
- Fernández Torres, A. B., Martí Ripoll, M. & Gallifa, J. (2024, March). The Social Identity approach is more explanatory than the essentialist model to explain identity in a sample of the Spanish population. [Paper presentation]. VI Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades CICFEM, Velencia.
- Montalvo-Garcia, A., Vila, S. Á. & Gallifa, J. (2023). Introversion and Emotional Competence Development Based on a Self-leadership Program at University. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía REOP, 34 (1), pp. 44-62. DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.34.num.1.2023.37414.
- Montalvo-Garcia, A., Martí Ripoll, M., Gallifa, J. & Ávila-Vila, S. (2023). Effects of an Emotional Competence Development Program on University Students with High Scores in the Antagonistic Personality Trait. Revista Electronica Educare, 27 (3), pp. 1-18. DOI: https://doi.org/10.15359/ree.27-3.17188.
- Martí Ripoll, M. (2022). La oportunidad de ser protagonista de tu vida: Cómo construir tu futuro laboral y personal. Harvard Deusto Business Review, pp. 48-59.
- Montalvo-Garcia, A., Martí Ripoll, M. & Gallifa, J. (2022). Desenvolupament de competències emocionals a l'educació superior: els efectes d'un programa d'autolideratge des d'un disseny Dexplis. Educar Revista de Ciències de l'Educació, 58 (1), pp. 35-51. DOI: https://doi.org/10.5565/rev/educar.1344.
- Montalvo-Garcia, A., Martí Ripoll, M. & Gallifa, J. (2021, May). Emotional Competency Development through Self-Leadership Programs at the University. [Paper presentation]. IV Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar, Zaragoza.
- Montalvo-Garcia, A., Martí Ripoll, M. & Gallifa, J. (2021). Emotional Competence Development in Graduate Education: The Differentiated Impact of a Self-Leadership Program Depending on Personality Traits. Frontiers in Psychology, 12, 666455. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.666455.
- Martí Ripoll, M. & Montalvo-Garcia, A. (2021, May). El desarrollo competencial emocional mediante programas de autoliderazgo en la Universidad [Paper presentation]. IV Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar, Zaragoza .
- Martí Ripoll, M. (2021). Introducción a la psicología del deporte. Psicología del deporte y la actividad fisica (pp. 6-23).
- Martí Ripoll, M. (2021). La motivación en el deporte. Psicología del deporte y la actividad física (pp. 24-41).
- Martí Ripoll, M. (2021). Las lesiones y sus implicaciones psicológicas. Psicología del deporte y la actividad física (pp. 104-121).
- Martí Ripoll, M. (Ed.), (2021). Psicología del deporte y la actividad física.
- Del Cerro Ramon, S., Chaves Lechuga, A., Ros Martrat, E., Martí Ripoll, M., Soler Blanch, G., Moreno Pérez, C. M., Cifre León, I., Noguera Ballus, M., Lugo, O., Maria del Carmen, I., Pintado, I. & Monzonis Gómez, R. (2016). Collective intelligence in group activity: [{"locale":"es_ES","text":"Una prueba piloto. Aloma: Revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, 34 (2), pp. 67-75.
- Antino, M., Gil, F., Martí Ripoll, M., Barrasa, A. & Borzillo, S. (2014). Development and validation of the Spanish version of the Team Climate Inventory: [{"locale":"es_ES","text":"Un análisis de invariancia factorial. Anales de Psicologia, 30 (2), pp. 597-607. DOI: https://doi.org/10.6018/analesps.30.2.154011.
- Ortega, A., Martí Ripoll, M., Gil, F., Antino, M. & Martínez, M. T. (2014). Task routineness and team performance in nursuing teams: [{"locale":"es_ES","text":"el papel mediador del aprendizaje de equipo. Revista Mexicana de Psicologia, 31 (1), pp. 25-32.
- Martí Ripoll, M. & Montalvo-Garcia, A. (2013, July). Conflict at MRW: The new employee's pregnancy [Case study].
- Martí Ripoll, M. & Montalvo-Garcia, A. (2013). Conflict at MRW: The new employee's pregnancy.
- Gil Rodríguez, F. & Martí Ripoll, M. (2012, July). Ethical leadership: inputs from leader personality and influences on organisational performance [Paper presentation]. 30th International Congress of Psycology, Cape Town 2012.
- Martí Ripoll, M., Montalvo-Garcia, A. & Palma Naranjo, M. M. (2012, February). El género de MRW [Case study].
- Martí Ripoll, M. (2011). Cultura y liderazgo: El proyecto Globe. Liderazgo: Hecho y ficción Visiones actuales (pp. 197-219).
- Anastácio Barata, M. & Martí Ripoll, M. (2011). El liderazgo en una perspectiva internacional: Un estudio comparativo entre líderes brasileños y españoles de acuerdo con el proyecto GLOBE.
- Martí Ripoll, M., Rodríguez, F. G., Barrasa, A. & Antino, M. (2010). Leadership in entrepreneurial organizations: [{"locale":"es_ES","text":"Contextos y motivos. Psicothema, 22 (4), pp. 880-886.
- Martí Ripoll, M., Gil, F. & Barrasa, A. (2009). Organizational leadership: Motives and behaviors of leaders in current organizations. Spanish Journal of Psychology, 12 (1), pp. 267-274. DOI: https://doi.org/10.1017/S1138741600001670.
- Gil Rodríguez, F., Martí Ripoll, M. & Rodríguez Mazo, F. (2003, May). Entrepreneurial and non entrepreneurial leaders: The specific case of Spain [Paper presentation]. 11º Congreso Europeo de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo, Lisboa 2003.
- Gil Rodríguez, F., Martí Ripoll, M. & Rodríguez Mazo, F. (2003). Análisis transcultural del liderazgo organizacional. El proyecto Globe.
- Mestre, M., Perez, E., Samper, P. & Martí Ripoll, M. (1996). Moral judgement and demographic variables, such as age, education and sex. International Journal of Psychology, 31 (3-4), pp. 4226-4226.
- Mestre, M., Perez, E., Martí Ripoll, M. & Samper, P. (1996). Environment, family and internalization of values. International Journal of Psychology, 31 (3-4), pp. 24116-24116.
- Samper, P., Martí Ripoll, M., Mestre, M. & Perez, E. (1996). Familiar environment and moral development in a Spanish undergraduates' sample. International Journal of Psychology, 31 (3-4), pp. 24119-24119.
- Mestre, M., Perez, E., Samper, P. & Martí Ripoll, M. (1996). Religious beliefs and value preferences among Spanish adolescents. International Journal of Psychology, 31 (3-4), pp. 12499-12499.