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Wietrak, Emilia

Profesora adjunta, Departamento de Dirección de Personas y Organización en Esade

Profesora contratada doctora URL

Formación académica

PhD on Social and Organizational Psychology. Universitat de Barcelona
Master on Work, Organizational and Personnel Psychology. Universitat de Barcelona/Università di Bologna
Licenciada en Psicología. Cardenal Stefan Wyszynski University in Warsaw

Biografía

Emilia Wietrak ella es doctora en Psicología Social y de las Organizaciones por la Universidad de Barcelona, máster en Psicología del Trabajo, de las Organizaciones y de los RRHH por la Universidad de Barcelona y la Universidad de Bolonia Doble Diploma, y miembro de Center for Evidence-Based Management CEBMA. Emilia es experta en people analytics y gestión basada en evidencia. Como consultora, ayuda a las empresas a mejorar sus resultados organizacionales usando datos y aportes de investigación científica.

Emilia es autora de artículos e informes basados en evidencia sobre diversos temas de gestión de personas. Su cartera de clientes incluye organizaciones como CEBMA, Chartered Institute of Personnel and Development CIPD, Orgnostic y ScienceForWork.

Publicaciones destacadas

Swanzy, E. K., Czakert, J. P., Wietrak, E. & Berger, R. (E-pub ahead of print). (2026). Undermining Meaningfulness: The Role of Abusive Supervision for Hybrid and Office Workers. Journal of Management & Organization. DOI: https://doi.org/10.1017/jmo.2026.10112.
Wietrak, E., Cioca, I., Gifford, J. & Urbano, C. (2026). PROTOCOL: Multisource Feedback and Work Performance: A Systematic Review and Meta-analysis. Campbell Systematic Reviews, 22 (2). DOI: https://doi.org/10.1177/18911803261451264.
Wietrak, E., Berger, R. & Czakert, J. P. (2024). Integrating AI in people managementT:. ICERI2024 Proceedings (pp. 9345-9352).
Wietrak, E. & Royo Morón, C. (2024). Enhancing emotional, social, and cognitive competences through escape rooms. ICERI2024 Proceedings (pp. 9945-9951).
Czakert, J. P., Wietrak, E., Swanzy, E. K. & Berger, R. (2024). LEVERAGING AI FOR AUTHENTIC ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY CASE STUDIES: A WORK-LIFE FLOW EXAMPLE. EDULEARN24 Proceedings (pp. 6957-6963).

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