Indicadors de Qualitat del programa formatiu
Oferta, demanda i matricula
| Indicadors | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Places ofertes | 130 | 120 | 120 | 120 | 125 | 125 |
| Places demanda | 157 | 174 | 139 | 138 | 155 | 209 |
| Estudiants de nou ingrés | 96 | 107 | 91 | 124 | 115 | 131 |
Origen
| Estudiants que provenen... | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| de la mateixa universitat | 47 | 51 | 27 | 70 | 63 | 85 |
| d’altres universitats del SUC | 25 | 25 | 41 | 34 | - | - |
| d’altres universitats de l’estat | 24 | 29 | 22 | 19 | 51 | 44 |
| d’universitats estrangeres | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| TOTAL | 96 | 107 | 91 | 124 | 115 | 131 |
Indicadors de la idoneïtat del professorat per al programa de formació
Professorat per categoria i segons doctorat
| 2021-22 | Prof. Ajud. Doctor URL | Prof. Associat URL | Prof. Catedràtic URL | Prof. Contractats Doctor URL | Prof. Titular URL | Total prof. | % total prof. | % Professor acreditat (ANECA/ AQU) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Doctors | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 10 | 22% | 40% |
| No doctors | 0 | 36 | 0 | 0 | 0 | 36 | 78% | - |
| TOTAL | 2 | 40 | 0 | 2 | 2 | 46 | 100% | - |
Percentatge d’hores impartides de docència (HIDA) segons categoria de professorat i doctorat
| 2021-22 | Prof. Ajud. Doctor URL | Prof. Associat URL | Prof. Catedràtic URL | Prof. Contractats Doctor URL | Prof. Titular URL | Total prof. | % total prof. | % HIDAS Professor acreditat (ANECA/ AQU) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Doctors | 48 | 152.5 | 0 | 56 | 9 | 265.5 | 12% | 26% |
| No doctors | 0 | 1975.6 | 0 | 0 | 0 | 1,975.6 | 88% | - |
| TOTAL | 48 | 2128.1 | 0 | 56 | 9 | 2,241.1 | 100% | - |
| 2% | 95% | 0% | 2% | 0% |
Percentatge d’hores impartides de docència (HIDA) segons trams
| 2021-22 | Tram de recerca | Tram docent* | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sense | Amb tram no viu | Amb tram viu | Sense | Amb tram no viu | Amb tram viu | |
| MUA | 2,241.1 | 0 | 0 | 2,092.1 | 72.0 | 77.0 |
| 100% | 0% | 0% | 93% | 3% | 3% | |
* Tram docent no aplica a les universitats privades, càlcul a partir del professorat que ha participat al Programa Docentia
Relació estudiants ETC per PDI ETC (Equivalent a Temps Complert)
| 2021-22 | Professorat ETC | Alumnat ETC | Ratio |
|---|---|---|---|
| MUA | 9.3 | 173.0 | 1/19 |
Satisfacció General Professorat
| Escala de l'1 al 7 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MUA | Obligatòries | 5,4 | 6,2 | 6,3 | 5,9 | 6.4 | 6.3 |
| Optatives | 5,7 | 6,0 | 5,9 | 6,1 | 6.4 | 6.3 |
Satisfacció dels estudiants de la idoneïtat dels sistemes de suport a l’aprenentatge
Satisfacció dels estudiants amb els sistemes de suport a l’aprenentatge
| 2021-22 AQU | Escala de l'1 al 5 | % resposta |
|---|---|---|
| 2. El màster està ben organitzat (coordinació i seqüenciació d’assignatures, horaris, calendari, etc.). | 4.4 | 22.3% |
| 12. El màster m’ha donat oportunitats d’accedir a una comunitat de recerca i/o professional. | 4.5 | |
| 14. La formació rebuda m’ha permès millorar les meves capacitats per desenvolupar l'activitat professional. | 4.7 |
Indicadors de Qualitat dels resultats del programa
Satisfacció dels estudiants amb els recursos materials
| 2021-22 AQU | Escala de l'1 al 5 | % resposta |
|---|---|---|
| 11. Les instal·lacions i els recursos especialitzats (aules, laboratoris, equips informàtics, biblioteca, equipaments de recerca, etc.) han estat adequats. | 4.4 | 22.3% |
Satisfacció dels graduats amb l’experiència educativa global
| Indicador enquesta AQU 2021-22 | Escala de l'1 al 5 | % resposta |
|---|---|---|
| 4. El contingut de les assignatures s’adequa al perfil formatiu del màster. | 4.6 | |
| 5. La metodologia docent ha afavorit el meu aprenentatge. | 4.7 | 22.3% |
| 6. Els sistemes d’avaluació han permès reflectir adequadament el meu aprenentatge. | 4.2 | |
| 7. El volum de treball exigit és coherent amb el nombre de crèdits de les assignatures i el TFM. | 4.4 | |
| 8. Estic satisfet amb el professorat. | 4.8 | |
| 9. Estic satisfet amb les pràctiques externes. | 4.6 | |
| 10. Estic satisfet amb el TFM. | 4.5 | |
| 13. La formació rebuda m’ha permès millorar les meves competències personals (nivell de confiança, aprenentatge autònom, creativitat, resolució de nous problemes, anàlisi crítica, etc.) | 4.7 | |
| 15. Estic satisfet amb el màster. | 4.7 | |
| 16. Si hagués de començar de nou, triaria el mateix màster. | 8% No 92% Sí |
|
| 17. Si hagués de començar de nou, triaria el mateix centre. | 4% No 96% Sí |
Resultats globals de la titulació
| Indicadors | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Taxa de rendiment | 98,7% | 99,7% | 96,8% | 94,6% | 89.3% | 85.8% |
| Taxa d'eficiència | 99,4% | 99,6% | 99,8% | 99,4% | 97.5% | 100% |
| Taxa de graduació | 99,3% | 98,5% | 98,96% | 100% | 94.5% | 97.6% |
| Taxa d'abandonament | 1,4% | 1,5% | 1,04% | 0% | 2.2% | 1.6% |
Inserció laboral
| Indicadors | Valor sobre el total de la cohort | ||
|---|---|---|---|
| Taxa d'ocupació | Ocupats | 67% (97% dels actius) | |
| Aturats | 2% | ||
| Inactius | 31% | ||
| Sense informació | 0% | ||
| Taxa d'adequació (Funcions) | Vinculades al títol | 100% | |
| Universitàries | 0% | ||
| Funcions no universitàries | 0% | ||