Asignaturas

Desarrollarás mecanismos para dirigir tu propio aprendizaje y crecimiento. Te presentaremos herramientas para reflexionar, planificar y actuar con el fin de que adquieras nuevas habilidades y alcances tus objetivos de un modo más efectivo. Se estudiarán las tres principales funciones ejecutivas (FE): la memoria de trabajo (MT), el control inhibitorio (CI) y la flexibilidad cognitiva (FC).

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Pensamiento Algorítmico Aplicado es una asignatura diseñada para presentar a los estudiantes los principios fundamentales del pensamiento algorítmico y de la resolución de problemas. Aprenderás a pensar cómo un informático puede mejorar nuestra vida diaria y a aplicar los conceptos de la ciencia de la computación a la resolución de problemas del mundo real, como los relacionados con los temas económicos, sociales o medioambientales. Aprenderás a abordar estos problemas de forma sistemática, dividiéndolos en partes y resolviéndolas por separado. También aprenderás a diseñar y aplicar algoritmos de búsqueda, clasificación y ordenación a través de ejercicios específicos. Para aplicar estas técnicas a la práctica, te introducirás en el conocido lenguaje de programación Python, que está muy consolidado en la industria. Adquiriràs los elementos básicos de la programación en Python y cómo traducir las soluciones en instrucciones de programación que puedan ser ejecutadas por un ordenador.

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La claridad expresiva es una de las habilidades más importantes en el contexto académico y profesional. Requiere dominar una gama amplia y compleja de herramientas, tanto de nivel micro (seleccionar las palabras, los componentes y la estructura de la frase) como de nivel macro (conceptualizar los problemas, elaborar afirmaciones concretas de tesis, apoyar nuestros argumentos con fuentes de calidad, tomar en consideración los contraargumentos para probar la solidez de nuestra tesis).

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Uno de los presupuestos del BITLASI es que tienes la ambición de abordar desafíos globales y ser un agente del cambio en tu carrera futura. Ser un agente del cambio requiere evaluar críticamente el mundo en que vivimos, imaginar cómo podrían hacerse las cosas de un modo distinto, formular propuestas sólidas y convencer a los demás. La evaluación crítica, la elaboración de argumentos sólidos y su comunicación efectiva son, pues, habilidades básicas que debes adquirir para convertirte en un agente del cambio.

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El razonamiento lógico, la resolución de problemas y el reconocimiento de sesgos cognitivos y su mitigación son algunas de las habilidades más fundamentales que facilitan el trabajo efectivo en cualquier área. En esta asignatura, practicamos sistemáticamente estas habilidades y aprendemos a aplicarlas a problemas concretos de distintos dominios. Los estudiantes obtendrán una base sólida en pensamiento crítico y creativo sobre la cual podrán construir experticia en conocimiento disciplinario.

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Examinarás la interacción social desde la óptica de la teoría de los sistemas complejos, que proporciona un marco sólido para entender el comportamiento humano y las dinámicas de grupo. Además, los estudiantes aprenden no solo a reconocer los distintos sistemas sociales complejos a que pertenecen, sino también a comprender sus dinámicas y comportamientos y, en consecuencia, poder analizar y mejorar las interacciones sociales. Al finalizar el curso, los estudiantes habrán adquirido los conocimientos teóricos y prácticos relativos al análisis del comportamiento y de sistemas complejos, la resolución de problemas éticos y la evaluación de nuestra interacción con los sistemas.

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En esta asignatura, se introducirá a los alumnos en la estadística y la probabilidad.

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Esta es la asignatura en que los estudiantes se crean su propio portfolio. Estos portfolios tienen una doble función: presentarte a ti mismo y tu trabajo. Antes de introducirte en las especificidades técnicas de diseñar un sitio web, te preocuparás primero de averiguar y comunicar quién eres tú. Este es un proceso crucial y continuo, que requiere una cierta actitud y algunas herramientas específicas (de autoevaluación), que se proporcionan a principio de curso, para que fructifiquen (branding personal). A continuación, crearás la estructura de tu sitio con herramientas de diseño. Aunque comienza con un tono reflexivo, se trata de una asignatura práctica. Realizarás ejercicios prácticos para aprender los conceptos web.

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El propósito de esta asignatura es abrir un mundo de posibilidades a los participantes presentándoles los FabLabs y las diversas oportunidades de implementación que ofrecen. Los FabLabs son laboratorios de fabricación equipados con herramientas y tecnologías avanzadas que permiten a las personas hacer realidad sus ideas y sus proyectos. A lo largo de esta asignatura, los participantes analizarán el concepto de FabLab y comprenderán cómo pueden aprovechar estos espacios para transformar sus ideas creativas en proyectos tangibles.

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Esta asignatura cubre los aspectos básicos de microeconomía, emprendimiento, marketing estratégico, estrategia de operaciones, análisis financiero, mercados financieros y lean start-up. Los estudiantes se introducen en los conceptos básicos de algunas áreas de gestión claves, como el marketing y las finanzas, que son importantes para entender cómo operan las organizaciones y cuál es el papel de las distintas áreas funcionales. También adquirirán los conceptos y las herramientas relacionados con la actividad emprendedora, tanto desde la perspectiva del impacto social como desde el punto de vista de implementar un modelo de negocio. En segundo lugar, tendrán la oportunidad de diseñar un modelo de negocio de impacto para abordar un reto social específico. Ello les proporcionará los conocimientos prácticos sobre cómo convertirse en un emprendedor (o un emprendedor social) y los desafíos a que deberán enfrentarse en ese proceso.

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Con esta asignatura, queremos habilitar un espacio para la reflexión detenida, respetuosa y perspicaz, y para la conversación con sentido, que permitan una comprensión profunda entre nosotros. Queremos proporcionarte las herramientas y el tiempo necesarios para que puedas ponderar las complejidades de lo que nos hace humanos --a fin de cuentas, como nos recuerda Sócrates, una vida sin examen no merece la pena ser vivida. Cuando nos adherimos a perjuicios y a ideas que no nos permiten adquirir una comprensión compleja de cuanto nos rodea, el resultado es que no tomamos las mejores decisiones. Utilizando la metodología del diálogo socrático, debatiremos algunas de las cuestiones más importantes que nos interpelan a todos.

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La asignatura Percepción y Autoconciencia analiza el conocimiento de uno mismo en el liderazgo. Se divide en dos partes: "Mente y corazón" y "Corazón y cuerpo", y se centra en el desarrollo de las capacidades de autorreflexión, alineación de valores, inteligencia emocional y resolución de conflictos. Los participantes también adquirirán nociones de conciencia corporal, autoexpresión auténtica y habilidades de comunicación, así como la integración de la mente, el cuerpo y el espíritu. Al finalizar el curso, los participantes tendrán una comprensión profunda de la autoconciencia y de su importancia para el liderazgo efectivo.

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Descubrirás los conceptos de liderazgo, estrategia y negociación, desde la perspectiva de los sistemas complejos. Entendiendo las dinámicas de los sistemas complejos, aprenderás a interaccionar con eficiencia en los grupos sociales y la organización.

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En esta asignatura, los estudiantes aprenderán a combinar el pensamiento creativo y crítico para aplicar los métodos cuantitativos utilizados en las ciencias naturales y sociales. Aprenderán a enmarcar los problemas de forma efectiva, a desarrollar y verificar hipótesis y a derivar conocimientos de los datos empíricos. Los estudiantes profundizarán en los diferentes tipos de datos, comparando los casos en que no es posible la manipulación directa de los fenómenos estudiados (como en los estudios observacionales, los casos y las encuestas) con aquellos casos en que las variables son manipuladas hasta cierto punto (como los ensayos clínicos controlados y aleatorizados y los cuasiexperimentos). Destacamos los principios de un buen diseño de investigación, las fortalezas y las limitaciones de los diferentes tipos de diseño, los métodos cuantitativos para validar los datos y la posibilidad de generalizar las inferencias obtenidas de distintos diseños de estudio.

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Esta asignatura contribuye al programa proporcionando a los estudiantes las teorías, las técnicas y las herramientas para tomar decisiones efectivas y resolver problemas complejos en un entorno empresarial. La combinación de sesiones teóricas y prácticas, junto con la integración de los conocimientos de programación en Python, proporciona una experiencia de aprendizaje integral que prepara a los estudiantes para una gran variedad de roles en el ámbito de los negocios, la analítica y la estrategia.

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Para comunicar efectivamente, hemos de ser capaces de transmitir el resultado de nuestros pensamientos a los demás de forma convincente y persuadirles a adoptar nuestra visión o una similar. Los humanos organizamos e interpretamos lo que vemos y oímos en función de ciertos principios. Todo, desde las formas artísticas más sofisticadas hasta los utensilios más cotidianos, debe tener en cuenta estos principios para alcanzar el éxito. Conocer estos principios mejora nuestra capacidad de evaluar una gran variedad de productos, desde películas y videojuegos hasta objetos materiales. Aplicarlos nos permite generar comunicaciones multimodales y multimedia de gran calidad. En esta asignatura, los estudiantes aprenderán a interpretar y a crear comunicaciones, desde redacciones hasta presentaciones de obras de arte, basadas en los principios del diseño y la expresión verbal y no verbal.

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Al finalizar el curso, los estudiantes habrán adquirido una comprensión sólida de los conceptos básicos de la dirección de proyectos (desde la doble perspectiva académica y práctica, y de arriba abajo y de abajo arriba), los costes del proyecto y los principios contables, y del método del sprint de diseño con recursos y costos limitados. Los estudiantes dispondrán de los conocimientos y las competencias necesarios para dirigir proyectos de forma efectiva, controlar sus costos e impulsar la innovación.

Al finalizar esta asignatura, los estudiantes habrán adquirido conocimientos sobre las tendencias de marketing, los fundamentos de la dirección de marketing, el plan de marketing y las decisiones de comercialización, así como las competencias necesarias para elaborar planes de marketing robustos y sostenibles, aplicarlos de forma efectiva y medir su impacto con la métrica correspondiente. Los estudiantes dispondrán de las herramientas y de los conocimientos para moverse en el complejo mundo del marketing e impulsar sus organizaciones y la sociedad hacia el éxito en el dinámico entorno empresarial actual.

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Esta asignatura se centra en los fundamentos de la dirección estratégica y operativa en las organizaciones socialmente responsables. Hace hincapié en la aplicación práctica de la reflexión estratégica y la implementación de planes operativos. La asignatura se divide en tres secciones: estrategia competitiva, estrategia corporativa y dirección de operaciones. Estas tres secciones proporcionan información para analizar el entorno externo e interno, gestionar las carteras de negocios y entender la interacción entre estrategia y operaciones. Promueve una comprensión holística de la gestión en las organizaciones socialmente responsables y mejora las habilidades prácticas a través de un aprendizaje activo.

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El objetivo de esta asignatura es crear un espacio para el diálogo reflexivo y con sentido, promoviendo una comprensión profunda de nosotros mismos y de los demás. Utilizando la metodología del diálogo socrático, analizaremos temas importantes y desarrollaremos las capacidades de la reflexión crítica. Analizando lo que los pensadores más importantes han dicho sobre esta materia, trabajaremos en la mejora de nuestros modos de pensar, para comprendernos mejor a nosotros mismos, perfeccionar nuestros pensamientos y apreciar la diversidad de opiniones que les rodean. Estos ejercicios nos ayudarán a mejorar nuestra capacidad de toma de decisiones en entornos complejos y convertirnos así en mejores directivos y ciudadanos.

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Ecosistemas Internacionales I: Cómo Sacar Partido del Mercado Alemán se imparte al final del segundo curso del programa. Esta asignatura pretende proporcionar a los estudiantes que quieren convertirse en agentes del cambio las "herramientas" que necesitan para destacar en entornos que no les resultan familiares y sacar provecho de cualquier ecosistema para lograr un impacto social. Así pues, la asignatura ayuda a los estudiantes a introducirse en uno de los ecosistemas más vibrantes y activos de Europa y del mundo, proporcionando una experiencia práctica y una inmersión directa en la cultura local y en los ecosistemas de start-ups y empresas. Invita a los estudiantes del BITLASI a salir de sus respectivas áreas de confort y a vivir unas experiencias que difícilmente podrían adquirir dentro de los confines del aula, aplicando todas estas técnicas.

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Esta asignatura proporciona una comprensión integral del marco legal básico para los emprendedores, independientemente de su país de origen. Los estudiantes adquirirán las competencias y los conocimientos jurídicos necesarios para abordar diversos aspectos, como la constitución de la empresa, los contratos de empleo, la protección de patentes y los procesos que intervienen en el cierre, la liquidación y la venta del negocio.

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El objetivo general de esta asignatura es garantizar que los estudiantes adquieren conocimientos sobre sistemas de información, gestión de la estrategia tecnológica y modelos de negocios digitales. Entenderán la naturaleza de la tecnología y su papel. Además, serán capaces de diseñar una estrategia tecnológica y de digitalización para una organización y aprender nociones de gestión organizativa y su correspondiente métrica. Asimismo, comprenderán la dinámica del cambio tecnológico y cómo convertir posibles amenazas disruptivas en oportunidades positivas de innovación disruptiva y creación de nuevos modelos de negocio beneficiosos para la sociedad, desde el punto de vista del dilema entre el corto y el largo plazo.

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Esta asignatura trata de la teoría de la organización, las tecnologías exponenciales, el I+D y la innovación disruptiva y temas relacionados con la transición de la ciencia a la empresa. Permite a los estudiantes establecer conexiones entre los bloques de tecnología, el impacto social y la construcción y financiación de modelos de negocios. El objetivo fundamental es que los estudiantes aprendan a identificar, caracterizar, proteger, escalar y financiar oportunidades de negocio basadas en el conocimiento científico.

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En tercero, Diálogo Socrático 3 consistirá en una charla de impacto relacionada con la tecnología, seguida de una conversación de grupo aplicando la técnica del diálogo socrático. Ambas tratarán de los temas y de los conocimientos que adquiriste en la asignatura del año pasado. La finalidad principal de estas charlas de impacto es, al igual que el año pasado, comprender algunas de las complejidades del mundo en que vivimos y aprender algunos marcos teóricos que pueden ayudarnos a darles sentido.

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En este tercer curso del BITBASI, las asignaturas de Artes Liberales se centrarán en el desarrollo de tu sensibilidad y creatividad. Los estudiantes elegirán dos asignaturas optativas entre las cuatro disponibles. Cada una de ellas gira en torno a una disciplina artística. Su objetivo es que te familiarices con esta disciplina, para comprender mejor su lenguaje y poder utilizarlo en tus proyectos (fotos, música, películas y pinturas).

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Esta asignatura presenta a los participantes los principales conceptos, teorías y perspectivas de la actual geopolítica regional y mundial. Pretende proporcionar a los estudiantes una perspectiva amplia de estos temas y otros campos relacionados (geografía, historia, filosofía), con el fin de describir adecuadamente la política mundial, sus antecedentes y sus principales motores. El programa también aborda los principales retos y oportunidades de los Estados y la sociedad internacional, así como las tendencias actuales en materia de cooperación, competencia y conflicto en regiones estratégicas (p. ej., la Iniciativa de la Franja y la Ruta china o la invasión rusa de Ucrania). También destaca la necesidad de avanzar más en la gobernanza global y los obstáculos que conlleva.

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Esta asignatura, diseñada a partir de fundamentos establecidos en Conceptos Básicos de Geopolítica, del primer cuatrimestre, analiza más a fondo las oportunidades y las dificultades de la gobernanza regional y mundial, con el objetivo de proporcionar un marco teórico y práctico para entender e interpretar las escuelas de pensamiento alternativas en las relaciones internacionales y en la gobernanza transnacional. Además del comportamiento del Estado, el programa examina el creciente número e influencia de los actores no estatales (ANE) y su impacto en las dinámicas de gobierno regionales y mundiales. Finalmente, evalúa la creciente agenda de retos globales (sociales, medioambientales, tecnológicos) y la capacidad de los actuales sistemas de gobierno para abordarlos (la creciente Guerra Fría tecnológica, la competencia para acceder a los minerales críticos, la emergencia climática o la transición energética).

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La elección de la carrera es una decisión crucial para la realización personal. Para tomar la decisión correcta, es necesario desarrollar dos importantes conceptos: el conocimiento de uno mismo y la presentación profesional. Esta asignatura trata del autoconocimiento, ayudando a los estudiantes a identificar sus puntos fuertes, sus áreas de mejora y en qué aspectos focalizarse. También les orientará en la elaboración del diseño de una carrera profesional ideal y de una estrategia para hacerla realidad.

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Convertirse en un emprendedor social o en un innovador en el mundo de los negocios es un viaje que dura toda la vida. En el marco temporal de los cuatro años del BITLASI, nuestro objetivo es proporcionarte las herramientas que necesitas para crear un valor triple, estés donde estés. En el BITLASI, consideramos que el "conocimiento" de alta calidad es esencial, pero insuficiente. En el actual mundo interconectado de rápida innovación y con unos retos globales que evolucionan continuamente, la auténtica profesionalidad va más allá de la comprensión teórica. Engloba la aplicación práctica, la adaptabilidad, la gestión de la incertidumbre y un compromiso con el aprendizaje continuo. Este módulo es la última asignatura de tercer curso del BITLASI, que trata de "escalar y ser disruptivos". Los estudiantes seguirán añadiendo capas de conocimiento sobre lo que ya han adquirido y asimilado. Adquirirán los conocimientos y las experiencias necesarios para aprender a escalar o provocar una disrupción en un negocio corporativo o en una start-up, para tener impacto social.

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Obtendrás una visión de la innovación como proceso empresarial, más allá del enfoque tecnológico, incluyendo la relación entre innovación y estrategia, creatividad e innovación, y más.

Obtendrás una visión integral de los fenómenos del emprendimiento corporativo y el corporate venturing como estrategias de innovación.

Desarrollar los conocimientos y las técnicas de gestión para comprender mejor el proceso de transformación digital y los nuevos tipos de infraestructuras y plataformas digitales que están surgiendo en la economía digital. La asignatura proporciona una visión general de los conceptos y los modelos asociados a la digitalización, la convergencia digital y las plataformas digitales.

Las organizaciones existen en entornos de cambio constante. En esta asignatura, aprenderás a gestionar los procesos de cambio desde la perspectiva del liderazgo.

Aprenderás a diseñar y a gestionar el proceso de desarrollo del producto como un proceso estratégico.

Analizarás el fenómeno de la innovación desde la perspectiva de las políticas públicas.

Esta asignatura se basará en asignaturas anteriores en que habrás aprendido a diseñar un modelo de negocio de impacto. Utilizando casos de empresas sociales que han llegado a la fase de madurez, conocerás los desafíos y las tensiones inherentes a los modelos de negocio de gran impacto, y reflexionarás sobre qué estrategias pueden facilitar la consolidación de un rendimiento financiero estable y un impacto social significativo.

Esta asignatura se centra en la fase de aumento de escala de las iniciativas emprendedoras. Conocerás diferentes estrategias que pueden ayudar a las start-ups a crecer rápidamente para convertirse en empresas globales. La asignatura incluirá también una presentación de las distintas opciones que tienen las start-ups para financiar su crecimiento y para atraer a los inversores.

Conocerás distintas herramientas y metodologías de gestión del impacto, haciendo hincapié en la importancia de entender la medición del impacto como un proceso y no solo como un conjunto de métricas e indicadores. Intervendrán en la asignatura ponentes invitados, que hablarán sobre cómo se mide y se gestiona el impacto en diferentes tipos de organizaciones (fundaciones, empresas sociales, ONG, grandes empresas, etc.).

Una introducción al campo de la inversión de impacto, en que los inversores buscan obtener rendimiento financiero, pero también un impacto social y medioambiental significativo. En esta asignatura, se abordan diferentes herramientas y estrategias que utilizan los inversores de impacto, y se reflexiona sobre los beneficios y los desafíos del sector.

Esta asignatura se centra en el análisis financiero. Te proporciona las herramientas y las habilidades necesarias para analizar los estados financieros de una empresa y decidir si vale la pena invertir en ella. Profundizarás tu comprensión del análisis financiero y su relación con la estrategia, las operaciones y el crecimiento de la empresa.

Estudiarás las oportunidades que surgen en la base de la pirámide, orientadas a los segmentos de la población más desfavorecidos y con niveles de renta más bajos.

Te incorporarás a una organización nacional o internacional y asumirás responsabilidades reales. Pondrás en práctica tus conocimientos al tiempo que aprendes de primera mano el día a día de empresas u ONG transformadoras, desarrollando habilidades prácticas que marcarán la diferencia en tu CV.