¿Cómo afrontar los retos de la transformación analítica y aportar más valor añadido a tu empresa?
Descubre en este video los aspectos más destacados del programa.
Objetivos
- Alta especialización y visión global
El programa se focaliza en formar directivos con visión integral del área analítica con capacidad y seguridad en la toma de decisiones. Para ello se combinan los conocimientos específicos del área con una sólida formación en management que garantiza una visión global de la empresa. - Competencias directivas
El Executive Master en Business Analytics es un programa de capacitación directiva. Facilita las herramientas para el desarrollo personal y profesional de los participantes que les permitirán implementar las estrategias de la organización. - Capacidad estratégica
Aprenderás a diseñar y establecer las estrategias de transformación analítica más adecuadas a la realidad de la empresa en su entorno, con capacidad para aplicarlas de manera inmediata y generando valor para tu organización al convertirla en data-driven. - Crecimiento profesional
Uno de los ejes del programa es facilitar el crecimiento profesional gracias a la red de contactos de gran valor que se establece con la interacción entre participantes, profesores y directivos invitados. - Responsabilidad Social
Convertirse en líderes responsables que, siendo conscientes de los valores y el impacto implícitos en todas las decisiones, están comprometidos a construir una sociedad más justa, trabajando colaborativamente, con integridad y promoviendo la diversidad y la inclusión, para alcanzar así los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Metodología
El Executive Master te sumergirá en un innovador ecosistema de aprendizaje experiencial, que garantiza el retorno inmediato y un alto impacto en el desarrollo de competencias y crecimiento profesional. Para ello, combinamos contenidos teóricos de primer nivel con métodos de aprendizaje basados en:
Chalk-based learning
Contenido “magistral” de las sesiones donde los diferentes profesores transmiten conocimientos usando diferentes soportes como la pizarra o diapositivas y que ayudan a los estudiantes asimilar los conocimientos.
Problem-based learning
Sesiones prácticas donde los estudiantes se enfrentan a la resolución de diferentes problemas y donde se practican los conocimientos adquiridos en el aula. Esto permite a los participantes ganar confianza en la resolución de problemas usando diferentes conjuntos de datos.
Cooperative learning
En estas sesiones los estudiantes han de resolver tareas más complejas de forma cooperativa creando grupos heterogéneos para fomentar la práctica de la ciencia de datos en un entorno sin riesgos, donde experimentar y equivocarse.
Challenge-based learning
Proyecto integrador de todo el programa (BDP) en el cual los estudiantes han de enfrentarse a retos basados en datos de negocios reales. En este proyecto los estudiantes han de realizar un proyecto end-to-end de analítica de negocio, para luego dejar el backstage y saltar al balcón a presentar los resultados obtenidos en una simulación de un demo day.
Estructura de programa
Edición presencial
Los Executive Masters de Esade constan de dos módulos que corresponden a los dos bloques formativos fundamentales para alcanzar el desarrollo profesional de los participantes. Además se complementa la experiencia a lo largo de todo el programa con Skill Seminars y el Career Development Journey.
El título obtenido tras cursar este programa será el de Executive Master of Lifelong Learning en Business Analytics, título propio de la Universidad Ramon Llull.
Contenido
Módulo de Management, Estrategia y Liderazgo
Módulo común a todos los programas, en el que compartirás experiencias y proyectos con profesionales de las otras disciplinas. Esto te permitirá abrir tu mente a las formas de hacer y de pensar de las otras áreas funcionales, y enriquecerá tu formación aportándote una visión global y holística de la empresa. Trabajar en equipo con responsables de otras áreas te preparará para desarrollar un trabajo más colaborativo y transversal en tu compañía.
En este módulo trabajarás tus habilidades de liderazgo basado principalmente en tres conceptos: el liderazgo colaborativo, la gestión del talento colectivo y la gestión del cambio en las organizaciones. Tres puntos clave que deberás poseer para marcar tu diferencia como directivo.
General Management
Esta asignatura ofrece una reflexión sobre el paso de la visión funcional –de un área o departamento– a una visión global y sistémica del conjunto de la empresa y de su entorno. Los objetivos que se persiguen son realizar una primera aproximación a la empresa desde el punto de vista de la Dirección General, introducir los conceptos básicos de la gestión estratégica y desarrollar la lógica de la resolución de problemas de negocio a través de la interacción con los Profesores, los compañeros y directivos invitados.
Orientación al Mercado
El objetivo principal que se persigue en esta asignatura es proporcionar una visión global e integrada de la toma de decisiones de marketing (corporativo y de producto, estratégico y operativo) permitiendo experimentar el proceso en mercados B2C y B2B, desde la definición estratégica previa hasta la implantación efectiva, identificando las interrelaciones que existen con la estrategia corporativa y de otras funciones empresariales y nuevas tendencias de gestión que buscan maximizar el valor ofrecido.
Introducción a las Finanzas
Al finalizar esta asignatura el participante será capaz de poder analizar los Estados Financieros (Balance de Situación, Cuenta de Resultados, Estado de cambio en el Patrimonio Neto y Estado de Flujos de Efectivo) de una compañía para poder tomar las decisiones necesarias para garantizar el buen funcionamiento de la empresa concluyendo con la elaboración de la estrategia financiera que la empresa debe seguir. Durante la asignatura se proporcionarán conocimientos de análisis económico-financiero que permitan juzgar tanto el actual estado de la viabilidad economía como la solvencia de la empresa y así como la información clave que se necesita disponer como directivo/a para llevar a cabo el proceso de planificación integral de la empresa.
Desarrollo personal / Leading self
Es una asignatura que se realiza en formato vivencial (off Campus) en la que los participantes realizan un trabajo introspectivo y donde se comienza un journey transformacional. Todo este trabajo llevará el seguimiento de un coach y continuará a lo largo de todo el programa, así como la realización de un trabajo 360 a través de la plataforma LEAD. Para poder ejercer el liderazgo lo primero es conocerse a uno mismo.
Desarrollo Organizativo I / Leading People
En esta asignatura se continúa el proceso de Leading Self y se comienza a trabajar el liderazgo respecto a otras personas tanto de forma individual como en grupo. Esto es imprescindible para aprender a liderar equipos diversos, adquiriendo herramientas de comunicación y mejorar las habilidades de empatía y asertividad.
IA & Transformación Digital
Las tecnologías de la información (TI) se han convertido hoy en día en una de las principales palancas de cambio en la empresa. El reto de la transformación continúa de ésta para hacer frente a un entorno de mercado cada vez más exigente, es el escenario donde las TI se erigen en artífices y propulsoras ayudando a las organizaciones a competir mejor, por ello debemos conocer los principales sistemas de información que utilizan las organizaciones. Esta asignatura tiene como objetivos dar a conocer el rol de los Sistemas de Información en las organizaciones, mostrar el valor de los sistemas de información de las organizaciones, dotar a los participantes de los distintos criterios de selección de las soluciones e introducir a los participantes en el concepto de la transformación digital.
Competir desde Operaciones
Esta asignatura presenta el rol de las operaciones en empresas industriales y de servicios como generadoras de ventaja competitiva, tanto desde el punto de vista estratégico como del enfoque por procesos que orienta las empresas a los clientes. Diseñar un buen modelo operativo es la base para poder competir en el mundo actual. Los objetivos que se persiguen es entender el Supply Chain Management (SCM), así como reflexionar sobre el concepto de la Industria 4.0, y analizar cómo llevar a cabo la Dirección de Procesos, el uso de indicadores y los procesos de innovación en servicios.
Desarrollo Organizativo II / Leading Organizations
Una vez que han aprendido a liderar equipos los participantes aprenderán a liderar empresas y organizaciones, con departamentos diversos, con distintas idiosincrasias, dinámicas y responsabilidades. Gobernar una empresa u organización no es fácil y en esta asignatura aprenderán los mecanismos para hacerlo, siempre desde una perspectiva ética y responsable.
Transformación de la Organización y Gestión del Cambio
La orientación fundamental de esta asignatura es facilitar la puesta en práctica de las decisiones estratégicas, cuyas lógicas competitivas y marcos conceptuales de decisión fueron presentados en las diversas asignaturas a lo largo del Programa. Los objetivos que persigue esta asignatura son, por un lado, comprender la importancia de la implantación en el éxito de un proceso estratégico, por otro compartir un marco conceptual que facilite la comprensión de la complejidad de la gestión del cambio en las organizaciones y tener una visión desde la Dirección General sobre aquellos temas más directamente relacionados con el “arte” y la “ciencia” de convertir decisiones en resultados.
Business Development Project - BDP
Esta asignatura se desarrolla de manera trasversal a lo largo del Programa y tiene como objetivo funcionar como Capstone Project que pretende integrar y aplicar los conocimientos que van adquiriendo en las diferentes asignaturas del Executive Master. El proyecto se centra en la transformación (cómo acelerar las iniciativas basadas en datos, priorizar casos de uso, escalar productos de datos), pero también en un uso moderno de los datos para resolver problemas de negocios.
Experience Innovation
¿Cómo innovan las organizaciones? ¿a partir de la suerte?¿mediante genios visionarios?, ¿Aplicando un proceso – una manera repetitiva de hacer las cosas mejor y obtener resultados innovadores?
Design Thinking va mucho más allá de la metodología, del proceso; cuando ya no se trata de hacer más y mejor sino de hacer diferente para entregar un valor real, relevante y diferencial, Design Thinking es un enfoque, una aproximación, un mindset. Durante la asignatura, los participantes experimentaran Design Thinking mediante una simulación desarrollada por IDEO para empezar a dejar de hacer innovación para pasar a ser innovadores.
Liderazgo Social
Para finalizar el módulo de liderazgo, los participantes aprenderán que no están solos en el mundo y que deben saber tratar con organismos públicos, ONGs, sociedad civil, etc. Esta asignatura, que es la que refleja los valores de Esade de una forma más evidente, les acercará a distintas realidades enseñándoles el concepto de poder y las relaciones con el mismo.
Módulo de Especialización (Diploma Ejecutivo en Business Analytics)
En este módulo se cursan las temáticas clave de la especialización. En él adquirirás las herramientas y conocimientos expertos necesarios para liderar y crear valor desde tu área, con especial énfasis en los contenidos de temáticas emergentes que tendrán un impacto de presente o de futuro en tu organización. Este módulo dará al participante los conocimientos necesarios tanto a nivel estratégico como técnico para liderar la transformación analítica en compañías, tanto para identificar oportunidades de explotación de datos como para valorar cuál sería su mejor aproximación técnica.
Módulo online de programación en Python
La generación exponencial de datos que se ha vivido a nivel social en la última década obliga a los nuevos líderes a acceder y analizar grandes conjuntos de datos. Herramientas como Excel y las bases de datos tradicionales pierden su efectividad ante este escenario y los nuevos perfiles profesionales necesitan conocer nuevas herramientas. Durante el primer mes el alumno realizará una inmersión a los fundamentos de programación en Pyhton de modo que pueda trasladarlos inmediatamente a su entorno de trabajo habitual y, al mismo tiempo, usarlos para cada una de las asignaturas del módulo 2.
Data Driven Transformation
La asignatura "Data Driven Transformation" sirve como introducción a la terminología y metodologías que los participantes desarrollarán con mayor profundidad durante el programa y proporciona los conocimientos para definir una estrategia empresarial para impulsar esta transformación. Empezamos dando el contexto y enfoque de las empresas Data Driven, los principales roles necesarios, y los conceptos tecnológicos y metodológicos fundamentales sobre los cuales se construirá una estrategia. Seguimos con la descripción del nivel de adopción por parte del mercado (y sus sectores) de las tecnologías de Big Data e Inteligencia Artificial, así como los principales retos para su adopción y los casos de uso de mayor valor que se han implementado. Finalmente, se presenta un marco estratégico con 5 componentes: Equipo de liderazgo, la hoja de ruta de proyectos analíticos, los roles y estructuras organizativas, la infraestructura y herramientas tecnológicas, y el gobierno del dato.
Data Visualization
El objetivo de la asignatura es equipar a los participantes con las herramientas teóricas y prácticas necesarias para crear visualizaciones de datos efectivas, a fin de obtener una visibilidad superior y transmitir insights de valor obtenidos a través del análisis de datos a un público objetivo. La primera sección del curso consiste en conceptos fundamentales en dataviz y paneles, para ayudar a los participantes a crear productos de dataviz inteligentes. La segunda sección del curso te ayudará a acelerar hacia el análisis visual, mezclando elementos de visualización avanzada con el análisis de datos integrado. El enfoque metodológico de la clase será principalmente de tipo práctico y las herramientas de trabajo serán Tableau y PowerBI.
Data Exploration and Discovery
Los datos, en su fuente original, no aparecen de manera idónea para su tratamiento. Esta asignatura se enfoca específicamente en la preparación de datos y dará los conocimientos necesarios a los participantes para desarrollar los flujos de preparación de datos estándares en su organización. También trabajará las diferentes estrategias de la exploración de datos para facilitar el descubrimiento de las preguntas relevantes a responder a partir de la analítica de datos.
Thinking with Data
Esta asignatura es una introducción a la psicología de la toma de decisiones basada en datos. Cada vez más empresas recurren al big data y la inteligencia artificial para mejorar su rendimiento de la empresa, pero muchas iniciativas producen resultados decepcionantes. Una razón importante para el fracaso es que las empresas no aprecian lo suficiente el papel de la inteligencia humana. Se enfocan demasiado en las máquinas y sus algoritmos, pero no lo suficiente en los humanos y sus intuiciones. Las máquinas tienen muchas ventajas sobre los humanos. Son excelentes para observar y almacenar datos del entorno. Son excelentes para detectar patrones y hacer predicciones. Y estas habilidades están transformando todos los sectores. Pero los humanos también tienen habilidades únicas. Solo los humanos pueden hacer preguntas. Sólo los humanos pueden construir explicaciones. Solo los humanos pueden imaginar diferentes realidades y anticipar las consecuencias de las intervenciones. Solo los humanos pueden tener perspectiva, empatizar y, por lo tanto, comunicarse efectivamente con los demás. Estas habilidades únicamente humanas son ingredientes clave de los programas de análisis exitosos.
Nurturing Data Talent
En esta materia se presenta diversas metodologías de gestión de equipos y de talentos en proyectos de analítica de datos, centrándose en tipología de perfiles y colaboración con otros departamentos, reglas de gestión del talento y de gestión del crecimiento humano en la empresa.
Data architectures and platforms
El volumen de datos y la velocidad de su generación obliga al conocimiento y uso de nuevas herramientas y arquitecturas que permitan trabajar de manera eficiente con estas prestaciones. El alumno adquirirá la visión de cuáles son los componentes esenciales de una arquitectura de datos que permita trabajar en tiempo real, con un amplio volumen de datos estructurados y no estructurados tanto en un sistema propietario (on premise) como su familiarización con el cloud.
Machine learning for Business
Esta asignatura tiene por objetivo hacer una aproximación teórica-práctica a los conceptos generales de Machine Learning así como comprender las fases del ciclo de vida y la metodología de un proyecto basado en datos. El participante adquirirá conocimiento sobre los tipos de aprendizaje automático, sus diferencias y sus métricas de evaluación que pondrá en práctica de manera concreta mediante casos de uso implementados en Python.
Agile data science
En esta asignatura se trabajará como aplicar los principios del Agile manifesto a un proyecto de analítica de datos, tanto en su planificación como en su ejecución permitiendo al participante adquirir las competencias necesarias para maximizar el valor de negocio de los resultados obtenidos.
Profesorado
Jordi Nin
Assistant Professor at Esade, Contracted Doctoral Professor at Ramon Llull University (URL)
Juan Carlos Amaro
Colaborador académico del Departamento de Economía, Finanzas y Contabilidad
Consultor independiente especializado en análisis financiero, finanzas corporativas, planificación estratégica y financiera y control de gestión. Cuenta con una dilatada experiencia en gestión financiera, habiendo sido anteriormente Controller de la División de Cables y Sistemas Mecánicos de FICOSA, Director de Sistemas de Control e Información de Tybor, Director General de APROCAM y Director Financiero de Intersport. Desde 1995 es también profesor del Departamento de Control y Gestión Financiera de Esade.
Josep Lluís Cano
Profesor Asociado Sénior, Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences
Presidente de Cases Written in Spanish de la North American Case Research Association
Marc Correa
Profesor Asociado Sénior, Departamento de Dirección de Personas y Organización en Esade.
Rafael García Almeda
Colaborador Académico del Departamento de Economía, Finanzas y Contabilidad de Esade
Consultor Senior en Proyectos de Interim Management con más de 30 años de experiencia como directivo de primer nivel en diversos sectores. Anteriormente ocupó el cargo de Director General Ejecutivo en ProCoat Tecnologías S.L. y fue Director de Gabinete de la Delegación del Gobierno de España en Cataluña. Además, es profesor del Departamento de Economía, Finanzas y Contabilidad de Esade desde 1992.
Alberto Gimeno
Profesor titular del Departamento de Dirección General y Estrategia
Socio fundador de Family Business Knowledge (FBK).
Jaume Hugas
Profesor titular, Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences
Profesor del área de Operaciones especialista en digitalización, E-Commerce e Industria 4.0
Marcel Planellas
Profesor Ordinario del Departamento de Dirección General y Estrategia
Marcel Planellas es experto en implementación de Auditoría de la Innovación y ha dirigido procesos de reflexión estratégica como consultor en organizaciones y como consejero independiente.
Marcel es profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE desde 1986 y Fundador del ESADE Entrepreneurship Institute (EEI) y del Grupo de Investigación en Iniciativa Empresarial (GRIE).
Andrés Raya
Colaborador académico, Departamento de Dirección de Personas y Organización en Esade.
Licenciado en Ciencias Químicas por la Universitat de Barcelona y tiene un MBA en Administración y Dirección de Empresas. Trabaja como profesor asociado adjunto del Departamento de Dirección de Recursos Humanos de Esade y es director del programa Gestión de Personas y Dirección de Equipos de Esade Business School.
Carles Roig
Profesor Asociado Sénior, Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences
Profesor, consultor y consejero de empresas
Juan Rovira
Profesor asociado, Departamento de Dirección de Personas y Organización
Coach ejecutivo y Mentor. Socio de Walk (miembro de Oxford Leadership)
Ricard Bonastre
Colaborador académico del Departamento de Dirección General y Estrategia
Co-Fundador y CEO de Lead Ratings
Adrián Perreau
Director del Programa
Doctor en Inteligencia Artificial, Certified Scrum Trainer por la Scrum Alliance y alumni del Programa de Desarrollo Directivo de IESE. Ha gestionado proyectos de investigación aplicada y gestión del cambio en grandes empresas, con énfasis en la calidad y la innovación. Ha tenido posiciones directivas en empresas tecnológicas. Ha dirigido el área de tecnología de Voxel Group, que ha sido nombrada Great Place to Work® dos años consecutivos, y fue Engineering Program Manager de Criteo, la empresa que revolucionó el sector de la publicidad personalizada
Irene Unceta
Profesora titular, Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences.
Data Scientist, partner en DeciDATA
Daniel Schwartz
Académico del Departamento de Ingeniería Industrial Profesor Ciencias y Economía del Comportamiento