{"id":12886,"date":"2026-01-26T20:23:19","date_gmt":"2026-01-26T19:23:19","guid":{"rendered":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/publicaciones\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/"},"modified":"2026-01-28T16:55:10","modified_gmt":"2026-01-28T15:55:10","slug":"escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa","status":"publish","type":"publicaciones","link":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/","title":{"rendered":"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa"},"content":{"rendered":"<div class=\"report-header\" style=\"text-align: center; margin: 0.5rem 0;\">\n<p style=\"font-style: italic; color: #888; font-size: 0.9rem; margin-bottom: 1rem;\">En col.laboraci\u00f3 amb Fundaci\u00f3 &#8216;la Caixa&#8217; i Save the Children<\/p>\n<p><a style=\"display: inline-block; background: transparent; color: #04a47d; border: 1px solid #04a47d; text-decoration: none; padding: 0.5rem 1rem; border-radius: 4px; font-weight: 600; transition: background-color 0.3s ease;\" href=\"https:\/\/elobservatoriosocial.fundacionlacaixa.org\/documents\/242020\/3127832\/Escuelas+Resilientes_CAT_VF.pdf\/0b91c4f5-eef4-7388-8c6f-3975a6d48b45?t=1769429372264\"> \u2193\u00a0Descarrega l&#8217;informe complet <\/a><\/p>\n<p style=\"font-style: italic; color: #888; font-size: 0.9rem; margin-bottom: 1rem;\">Annexes t\u00e8cnics: <a href=\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Informetecnico_cuanti_ERs_280126.pdf\">quantitatiu<\/a> \u00b7 <a href=\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Informetecnico_cuali_ERs_280126.pdf\">qualitatiu<\/a><\/p>\n<hr style=\"width: 60%; max-width: 300px; margin: 2rem auto 0; border: none; border-top: 1px solid #e0e0e0;\" \/>\n<\/div>\n<div class=\"microresum-previ\">L\u2019objectiu d\u2019aquest estudi \u00e9s identificar i caracteritzar els centres educatius que, en contextos d\u2019elevada vulnerabilitat social, aconsegueixen que l\u2019alumnat progressi per sobre del que caldria esperar en comparaci\u00f3 amb altres escoles de l\u2019entorn. S\u2019examinen dos casos d\u2019estudi \u2014prim\u00e0ria a les Can\u00e0ries i secund\u00e0ria a Catalunya\u2014 mitjan\u00e7ant la primera an\u00e0lisi de valor afegit feta a Espanya que utilitza microdades longitudinals per mesurar la contribuci\u00f3 real de cada centre al progr\u00e9s del seu alumnat. Aquesta aproximaci\u00f3 permet identificar amb fiabilitat les anomenades \u00abescoles resilients\u00bb. Per comprendre a fons el funcionament d\u2019aquestes escoles, es duu a terme una an\u00e0lisi qualitativa en una mostra d\u2019aquests centres, de la qual emergeixen cinc pilars: a) lideratges centrats en el benestar de l\u2019alumnat, b) metodologies equilibrades entre ensenyament expl\u00edcit i actiu, c) una organitzaci\u00f3 coherent, d) estabilitat i acompanyament docent i e) una col\u00b7laboraci\u00f3 estreta amb les fam\u00edlies.<\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Punts clau<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">1 Mesurar l\u2019efic\u00e0cia escolar requereix tenir en compte el progr\u00e9s de l\u2019alumnat i la vulnerabilitat del context. Ignorar aquests factors pot portar a infravalorar centres que, malgrat les dificultats, aconsegueixen m\u00e9s impacte. \u00c9s clau identificar de manera sistem\u00e0tica les escoles resilients i facilitar la transfer\u00e8ncia dels seus models i les seves pr\u00e0ctiques.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">2 A prim\u00e0ria (Can\u00e0ries), l\u2019impacte del centre en el progr\u00e9s de l\u2019alumnat t\u00e9 poca correlaci\u00f3 amb el nivell socioecon\u00f2mic. Entre les escoles m\u00e9s complexes, s\u2019estima que el 38% s\u00f3n resilients en matem\u00e0tiques i el 44% en llengua i que entre el 40 i el 60% d\u2019aquestes aconsegueixen un progr\u00e9s significatiu.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">3 A secund\u00e0ria (Catalunya), la correlaci\u00f3 entre el valor afegit dels centres i el seu nivell socioecon\u00f2mic \u00e9s m\u00e9s alta (fins a 0,5). Aix\u00ed i tot, entre el 41 i el 46% dels centres s\u00f3n resilients, tot i que nom\u00e9s entre l\u201911 i el 16% d\u2019aquests aconsegueixen que l\u2019alumnat contribueixi substancialment al progr\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">4 Les escoles resilients comparteixen una cultura escolar centrada en el benestar de l\u2019alumnat, amb detecci\u00f3 primerenca de necessitats, una organitzaci\u00f3 clara, cura del professorat i un fort vincle amb les fam\u00edlies.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">5 Per fomentar la resili\u00e8ncia escolar, es recomana enfortir lideratges educatius, desenvolupar un pla d\u2019inversi\u00f3 viable que aposti pel personal no docent, garantir l\u2019estabilitat i la cohesi\u00f3 dels equips docents i ampliar el temps i les oportunitats d\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat per tal d\u2019equilibrar les desigualtats d\u2019origen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En col.laboraci\u00f3 amb Fundaci\u00f3 &#8216;la Caixa&#8217; i Save the Children \u2193\u00a0Descarrega l&#8217;informe complet Annexes t\u00e8cnics: quantitatiu \u00b7 qualitatiu L\u2019objectiu d\u2019aquest estudi \u00e9s identificar i caracteritzar els centres educatius que, en contextos d\u2019elevada vulnerabilitat social, aconsegueixen que l\u2019alumnat progressi per sobre del que caldria esperar en comparaci\u00f3 amb altres escoles de l\u2019entorn. S\u2019examinen dos casos d\u2019estudi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En col.laboraci\u00f3 amb Fundaci\u00f3 &#8216;la Caixa&#8217; i Save the Children \u2193\u00a0Descarrega l&#8217;informe complet Annexes t\u00e8cnics: quantitatiu \u00b7 qualitatiu L\u2019objectiu d\u2019aquest estudi \u00e9s identificar i caracteritzar els centres educatius que, en contextos d\u2019elevada vulnerabilitat social, aconsegueixen que l\u2019alumnat progressi per sobre del que caldria esperar en comparaci\u00f3 amb altres escoles de l\u2019entorn. S\u2019examinen dos casos d\u2019estudi [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Center for Economic Policy - EsadeEcPol\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-28T15:55:10+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@esadeecpol\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/\",\"url\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/\",\"name\":\"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/#website\"},\"datePublished\":\"2026-01-26T19:23:19+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-28T15:55:10+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Publicaciones\",\"item\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/publicaciones\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/#website\",\"url\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/\",\"name\":\"Center for Economic Policy - EsadeEcPol\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol","og_description":"En col.laboraci\u00f3 amb Fundaci\u00f3 &#8216;la Caixa&#8217; i Save the Children \u2193\u00a0Descarrega l&#8217;informe complet Annexes t\u00e8cnics: quantitatiu \u00b7 qualitatiu L\u2019objectiu d\u2019aquest estudi \u00e9s identificar i caracteritzar els centres educatius que, en contextos d\u2019elevada vulnerabilitat social, aconsegueixen que l\u2019alumnat progressi per sobre del que caldria esperar en comparaci\u00f3 amb altres escoles de l\u2019entorn. S\u2019examinen dos casos d\u2019estudi [&hellip;]","og_url":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/","og_site_name":"Center for Economic Policy - EsadeEcPol","article_modified_time":"2026-01-28T15:55:10+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@esadeecpol","twitter_misc":{"Temps estimat de lectura":"2 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/","url":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/","name":"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa - Center for Economic Policy - EsadeEcPol","isPartOf":{"@id":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/#website"},"datePublished":"2026-01-26T19:23:19+00:00","dateModified":"2026-01-28T15:55:10+00:00","breadcrumb":{"@id":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/publicacions\/escoles-resilients-excellencia-en-centres-educatius-en-contextos-de-pobresa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Publicaciones","item":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/publicaciones\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Escoles resilients: excel\u00b7l\u00e8ncia en centres educatius en contextos de pobresa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/#website","url":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/","name":"Center for Economic Policy - EsadeEcPol","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/es\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"ca"}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/publicaciones\/12886"}],"collection":[{"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/publicaciones"}],"about":[{"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/publicaciones"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/publicaciones\/12886\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12906,"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/publicaciones\/12886\/revisions\/12906"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/webecpol.esade.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12886"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}