Hace unas semanas os lanzamos una pregunta: “¿Las becas deben ser una ayuda financiera o una inversión?” Durante este tiempo, hemos recibido numerosas aportaciones en Facebook, LinkedIn y Nexus., que incluiremos en el debate interno que ESADE está llevando a cabo sobre captación de talento y asignación de becas. ¡Muchas gracias a todos por vuestra participación!
A modo de resumen, recogemos aquí las principales conclusiones a las que hemos llegado todos juntos:
BECAR EL TALENTO COMO INVERSIÓN
ESADE ha de focalizarse en la atracción de talento, independientemente de los recursos económicos, ya que en el mundo actual globalizado todas las escuelas de nivel internacional compiten firmemente por captar a los mejores.
ESADE ha de esforzarse por mantener un nivel de excelencia tan alto que los talentos de todo el mundo quieran tener el privilegio de ser admitidos en nuestra institución. En este sentido, la beca es, ante todo, un elemento de prestigio y un premio que estimula a todos los candidatos, independientemente de los recursos de los que dispongan.
Becar el talento también contribuye a reforzar la igualdad de oportunidades e incide positivamente en la sociedad, ya que, por un lado, las personas con recursos escasos pueden optar a estudiar en las mejores escuelas y, por otro lado, los alumnos con un talento excepcional influyen en el aprendizaje de sus compañeros, aportan valor al grupo y, por extensión, contribuyen a mejorar la sociedad.
BECAR EL TALENTO QUE DISPONE DE RECURSOS ESCASOS
Becar a estudiantes que disponen de pocos recursos es decisivo para aumentar la diversidad social de las aulas y enriquecer el entorno del alumnado. De esta manera, ESADE potencia también su impacto positivo en la sociedad.
ESADE debe promover la igualdad de oportunidades mediante este tipo de becas, ya que, si no, puede darse el caso de personas que tengan talento pero que, al no haber recibido beca, se queden sin desarrollar todo su potencial. En este sentido, a igual talento, la beca debe ir siempre a aquellos que dispongan de menos recursos.
Un tema relevante es averiguar cómo puede ESADE atraer a estos estudiantes, puesto que en la actualidad muchos de ellos no se plantean venir a nuestra institución, bien porque la oferta educativa de ESADE no llega a todos los rincones de la geografía social, bien porque no se sientan motivados por el ambiente de las aulas o por miedo a la presión que supone obtener una beca con una alta dotación económica.
QUÉ ES EL TALENTO
El talento no se definirse únicamente por un excelente expediente académico. Estamos de acuerdo en que se han de considerar múltiples variables: inteligencia emocional, sentido de la responsabilidad, dotes comunicativas, componente humanístico y potencial para crecer, entre otros.
CÓMO MIDE ESADE EL TALENTO
En palabras de Eugenia Bieto, presidenta del Comité de Becas: “la parte objetiva del talento, la intelectual, la medimos con la trayectoria académica de los candidatos y con test de admisiones muy rigurosos. La otra vertiente, la humanística, nos la dan elementos más cualitativos de la trayectoria del candidato. Las entrevistas que hacemos con ellos son un buen momento para ver si sus valores encajan con los de ESADE”.
