Fa unes setmanes us vam plantejar una pregunta: “Les beques han de ser una ajuda financera o una inversió?” Durant aquest lapse de temps, hem rebut moltes aportacions al Facebook, LinkedIn a Nexus., que incorporarem en el debat intern que ESADE està duent a terme sobre la captació de talent i l’assignació de beques. Moltes gràcies a tots per la vostra participació!
A manera de resum, recollim aquí les conclusions principals a què hem arribat tots plegats:
BECAR EL TALENT COM A INVERSIÓ
ESADE s’ha de focalitzar en l’atracció de talent, independentment dels recursos econòmics, perquè en el món globalitzat d’avui totes les escoles de nivell internacional competeixen decididament per captar els millors.
ESADE s’ha d’esforçar per mantenir un nivell d’excel•lència ben alt, de manera que els talents d’arreu del món vulguin tenir el privilegi de ser-hi admesos. En aquest sentit, la beca és, sobretot, un element de prestigi i un premi que estimula tots els candidats, independentment dels recursos de què disposin.
Becar el talent també contribueix a reforçar la igualtat d’oportunitats i incideix positivament en la societat, ja que, d’una banda, les persones amb pocs recursos poden optar a estudiar a les millors escoles i, d’altra banda, els alumnes amb un talent excepcional influeixen en l’aprenentatge dels seus companys, aporten valor al grup i, per extensió, contribueixen a millorar la societat.
BECAR EL TALENT QUE DISPOSA DE POCS RECURSOS
Becar estudiants amb talent que disposen de pocs recursos és decisiu per augmentar la diversitat social de les aules i enriquir l’entorn de l’alumnat. D’aquesta manera, ESADE potencia també el seu impacte positiu en la societat.
ESADE ha de promoure la igualtat d’oportunitats mitjançant aquest tipus de beques, ja que, si no, es pot donar el cas de persones que tinguin talent però que, pel fet de no haver rebut cap beca, es quedin sense l’oportunitat de desenvolupar tot el seu potencial. En aquest sentit, a igual talent, la beca ha d’anar destinada sempre a aquells que tenen menys recursos.
Un tema rellevant és esbrinar com ESADE pot atraure aquests estudiants, ja que actualment molts d’ells no es plantegen venir a la nostra institució, ja sigui perquè l’oferta educativa d’ESADE no arriba a tots els punts de la geografia social, o bé perquè no se senten motivats per l’ambient de les aules o per por de la pressió que implica obtenir una beca amb una alta dotació econòmica.
QUÈ ÉS EL TALENT
El talent no s’ha de definir únicament per un expedient acadèmic excel•lent. Estem d’acord que s’han de considerar múltiples variables: intel•ligència emocional, sentit de la responsabilitat, dots comunicatius, component humanístic i potencial per créixer, entre d’altres.
COM MESURA ESADE EL TALENT
En paraules d’Eugènia Bieto, presidenta del Comitè de Beques: “La part objectiva del talent, la intel·lectual, la mesurem amb la trajectòria acadèmica dels candidats i amb tests d'admissions molt rigorosos. L'altre vessant, l’humanístic, ens la donen elements més qualitatius de la trajectòria del candidat. Les entrevistes que fem amb ells són un bon moment per veure si els seus valors encaixen amb els d’ESADE.”
