Máster en Dirección Pública - Executive Master in Public Administration (EMPA)

VISIÓN GENERAL DEL PROGRAMA
El EMPA es un programa de grado con titulación universitaria de ESADE y la Universitat Ramon Llull, que tiene como objetivo principal aportar a líderes políticos y directivos profesionales del sector público, y también a directivos del sector privado y no lucrativo que operan en colaboración con el sector público, la capacitación específica y adecuada para el ejercicio competente de sus responsabilidades.
DETALLES
DE: 15 de Octubre de 2018
A: 11 de Diciembre de 2019
FORMATO: Modular
LUGAR: Barcelona
IDIOMA: Catalán
PRECIO: 14.900¤
DIRECTOR DEL PROGRAMA:
Férez Fernández, Manuel
manuel.ferez@esade.edu
(+34) 932 806 162
CENTRO DE GOBERNANZA PÚBLICA (ESADEgov)

El Centro de Gobernanza Pública (ESADEgov) está formado por un grupo de profesores, colaboradores académicos, investigadores y administradores que trabajan desde ESADE pensando en los gobiernos y en las organizaciones del sector público.
La misión de ESADEgov está centrada en mejorar la calidad de la gobernanza para desarrollar liderazgos responsables en el sector público y promover vínculos entre el sector público y privado para la creación de valor público.Nuestra perspectiva, que es la del management y la de la gobernanza pública, aporta al sector público los instrumentos y, sobre todo, los valores que son imprescindibles hoy en día: la receptividad, la orientación al servicio del ciudadano, la responsabilidad por los resultados, la transparencia y la rendición de cuentas.

Boletín electrónico del Centro de Gobernanza Pública de ESADE (ESADEgov):

PUBLIC es un espacio de creación, difusión y debate en el ámbito del liderazgo y la gestión pública, tanto a escala local como internacional. Una iniciativa con vocación de apoyo a los liderazgos innovadores en el sector público.

OBJETIVOS
El programa se plantea, como objetivo principal, ofrecer al participante la posibilidad de trabajar para alcanzar y desarrollar los conocimientos, las habilidades, las capacidades relacionales, las actitudes y los valores más adecuados para construir un modelo integral de directivo público. Los objetivos que se proponen en el programa son:
Visión profesional
Compartir una visión del liderazgo político y la dirección pública profesional.
01
Compromiso con la ciudadanía
Renovar el compromiso y el interés de los responsables políticos i de los directivos públicos para contribuir a hacer del sector público un sistema institucional honesto, eficaz y eficiente al servicio de la ciudadanía.
02
Aprendizaje
Aportar los conocimientos conceptuales, técnicos y operativos en las materias propias de la función directiva en el ámbito público.
03
Desarrollar capacidades
Desarrollar las habilidades de relación interpersonal que permitan liderar y gestionar los entornos de la organización pública y su estructura interna.
04
Consolidación Relacional
Proporcionar capacidad relacional para mejorar la gestión de la cooperación interadministrativa y la colaboración con el sector privado empresarial y el sector no lucrativo.
05
Enfoque Personal
Facilitar el autoanálisis y el autoconocimiento, orientados a identificar las competencias personales vinculadas al ejercicio de la función directiva y permitir su mejora.
06
PARTICIPANTES

El EMPA se dirige a:

• Responsables políticos electos y ejecutivos.

• Directivos públicos profesionales con responsabilidad ejecutiva en la gestión de organizaciones y servicios públicos.

• Directivos de empresas y organizaciones sociales que operan con organizaciones y servicios públicos.

• Profesionales con experiencia técnica y potencial de crecimiento, con interés por desarrollar una carrera profesional en el liderazgo político o la dirección pública profesional.

Los participantes deben tener un mínimo de cinco años de experiencia cualificada y estar en posesión de una titulación universitaria concedida por una universidad, escuela o institución reconocida oficialmente. Los participantes que no tengan titulación universitaria podrán ser admitidos, pero no obtendrán el título de máster, sino un título de extensión universitaria.

MODELO DE APRENDIZAJE

El programa EMPA combina diferentes metodologías de trabajo que comparten un elemento común: la participación permanentemente activa de los asistentes. El perfil de los participantes, todos ellos con experiencia profesional en el ejercicio de funciones de dirección, les permite aportar mucho valor al proceso de capacitación.

APORTACIÓN DE CONOCIMIENTO
Realización de sesiones de aportación de conocimiento por parte del profesorado con apoyo de lecturas y referencias bibliográficas, contando con la participación continuada de los asistentes que aportan su experiencia y conocimiento. 

APORTACIÓN DE EXPERIENCIA
La utilización continuada de la metodología del caso, la presentación de situaciones reales, la colección de experiencias de los participantes y la presencia en el programa de directivos invitados permiten un trabajo continuado sobre la realidad actual de la gestión pública que resulta una fuente principal de aprendizaje.

TRABAJO PERSONAL
El programa, tomando en consideración la actividad profesional de los participantes, se concentra en el trabajo presencial pero también propone una parte de trabajo personal fuera del aula y suministra material para ampliar la dedicación de cada participante en el estudio y lectura de materiales.

RELACIÓN INTERPERSONAL Y RED RELACIONAL
Uno de los valores más relevantes del EMPA es la posibilidad de compartir e interactuar con directivos de otras administraciones, sectores, empresas y construir redes relacionales y cooperativas. El formato del programa, concentrado en días completos espaciados entre ellos, incorpora deliberadamente "momentos relacionales" (comidas, breaks, actividades auto-organizadas) que amplían el trabajo del aula.

CONSOLIDACIÓN Y EVALUACIÓN
La obtención de la titulación universitaria que propone el EMPA comporta la realización de evaluaciones continuadas. Se valora la presencia y participación en el aula, los trabajos relacionados con cada sesión que puedan haberse realizado, la prueba de aprovechamiento al final de cada sesión y el trabajo final de programa. Es especialmente relevante la presencia en el aula para garantizar el buen resultado de la evaluación.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
A las actividades estructuradas y obligatorias del programa se añaden una serie de actividades complementarias como por ejemplo:

    • Seminarios de investigación avanzada en gestión pública del Centro de Gobernanza Pública (ESADEgov) de ESADE.

    • Actividades del Programa PARTNERS del Centro de Gobernanza Pública (ESADEgov) para la mejora de la cooperación público-privada.

    • Actividades del Club Dirección Pública de ESADE Alumni formado por ex-alumnos del EMPA y otros directivos públicos.

    • Actividades generales de debate social de ESADE y ESADE Alumni.  

Asimismo, los participantes tendrán acceso al boletín electrónico PUBLIC, a la biblioteca digital de ESADE y a todos los demás servicios académicos.

CURRÍCULUM

1. GOBERNANZA PÚBLICA Y SERVICIOS PÚBLICOS

En este bloque se trabajan los elementos que configuran la visión directiva y gerencial en los entornos públicos, con la finalidad de que los participantes adquieran una visión general de la gestión pública y del rol que deben desarrollar como directivos públicos.

2. ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA GESTIÓN PÚBLICA

Este bloque aporta conocimientos estructurados que permiten la gestión eficaz y eficiente de los recursos humanos, organizativos y económicos y  de los procesos necesarios para la consecución de los objetivos y resultados operativos propuestos.

3. LIDERAZGO Y GESTIÓN RELACIONAL

En este bloque se aporta una visión completa de la función de dirigir, a partir de la incorporación de la visión y la perspectiva estratégica, y de la gestión relacional y del entorno como un factor clave del proceso de creación de valor público.

4. HABILIDADES DIRECTIVAS, COMPETENCIAS PERSONALES Y AUTOCONOCIMIENTO

En este bloque transversal se trabajan las habilidades y técnicas de relación propias del directivo (comunicación, negociación, decisión, trabajo en equipo, hablar en público). Mediante el Programa LEAD se trabaja específicamente el autoconocimiento de las competencias personales y las habilidades y capacidades emocionales adecuadas para el ejercicio del liderazgo y de la función directiva.


El plan de estudios del Máster en Dirección Pública (EMPA) tiene una duración de un año y medio.

 


 

1.- Retos de la gobernanza pública y rol directivo

SESIÓN 1: Qué liderazgo político y qué dirección pública profesional.
SEMINARIO 1: Comunicación interpersonal.
SESIÓN 2: Diseñar, implementar y evaluar políticas públicas. El reto de la innovación.


 

2.- Servicios públicos: demanda, oferta y producción

SESIÓN 3: Servicio público y comunicación pública.
SESIÓN 4: Dirigir y gestionar proyectos.


 

3.- Organización y personas

SESIÓN 5: Entender y modernizar las organizaciones públicas.
SESIÓN 6: Gestionar talento y motivar a las personas.
SEMINARIO 2: Negociación.


 

4.- Economía y rendición de cuentas

SESIÓN 7: Garantizar la sostenibilidad económica, la eficiencia y el control social de los recursos públicos.
SEMINARIO 3: Hablar en público.


 

5.- Liderar y dirigir

SESIÓN 8: Liderazgo y gobernanza en el entorno público.
SESIÓN 9: Programa LEAD. Inteligencia emocional y competencias directivas.
SESIÓN 10: Valores y dirección pública.
SESIÓN 11: Dirección estratégica y plan de gobierno.


 

6.- Gestión relacional del entorno social y corporativo

SESIÓN 12: Gestión del entorno político y social.
SESIÓN 13: Cooperación público-privada en la creación de valor público.
SESIÓN 14: Promoviendo el cambio en las organizaciones públicas.
SESIÓN 15: Geopolítica: condiciones para la gobernanza global.
SESIÓN 16: Integración de la experiencia de aprendizaje.


 

PROYECTO FINAL DE MÁSTER

La finalización de la participación en el EMPA implica la realización de un trabajo final de programa que sirva para integrar los conocimientos y la experiencia de todo el programa. Para la realización de este trabajo final, se ofrecen dos posibilidades:

Realización de un trabajo en equipo
El EMPA hace hincapié en el aprendizaje activo y aplicado a las necesidades de los participantes. El trabajo final de programa permite aprovechar los conocimientos del claustro del profesorado, junto con la experiencia de los participantes en el programa. El objetivo de los trabajos es realizar un plan de mejora organizativa, estudiar un caso o hacer una buena práctica de trabajo en grupo.

Participación en la International Summer School (ISS)
La red ISS, de la que es miembro el Centro de Gobernanza Pública (ESADEgov) de ESADE, organiza cada año una escuela de verano internacional donde están representadas algunas de las universidades europeas de primer nivel en el ámbito de la gestión pública, como la CBS de Dinamarca, la HINT de Noruega, la SDA Bocconi de Italia y la Erasmus Universiteit de los Países Bajos. El objetivo de la ISS es asegurar que los participantes intercambian ideas basadas en sus experiencias personales y culturales con académicos de referencia internacional. Esta experiencia es una oportunidad única para entrar en contacto con otras realidades y construir una red de contactos a escala europea.

TESTIMONIALES

"UNA CONTRIBUCIÓN SÓLIDA Y CIERTAMENTE ÚTIL PARA LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA"

"La mejora de los asuntos públicos se ha convertido, hoy en día, en un tema fundamental para abordar los retos económicos de la competitividad y para avanzar hacia unas sociedades más cohesionadas e inclusivas, donde la dignidad de las personas esté más protegida y potenciada. Es por ello que la mejora de la gestión pública se ha convertido en una pieza central para dotarnos de mejores instituciones públicas, más capaces de dar respuesta a nuestros retos y oportunidades colectivos. El programa EMPA es, sin duda, una contribución sólida y ciertamente útil en esta urgente necesidad colectiva. A tal efecto, ESADE, que atesora más de veinticinco años de experiencia en este sector, mantiene su compromiso de aportar, a través de una selección de reconocidos profesores, sus mejores conocimientos y su mejor investigación. Es un compromiso que renovamos con decisión año tras año."
Eugènia Bieto
Directora general de ESADE

"EL DESARROLLO DE LIDERAZGOS DE CALIDAD EN EL SECTOR PÚBLICO"

“El EMPA sintetiza el compromiso de ESADE con una prioridad social de nuestro tiempo: el desarrollo de liderazgos de calidad en el sector público. Sus contenidos comprenden desde la dirección estratégica hasta la gestión operativa, haciendo especial hincapié en los entornos complejos que han de afrontar los directivos públicos. Es un programa versado, permanentemente actualizado, que ya ha demostrado ampliamente su capacidad para satisfacer las expectativas de los participantes y de sus organizaciones.”
Francisco Longo
Director general adjunto de ESADE. Director del Centro de Gobernanza Pública - ESADEgov

"GESTIÓN EFICAZ Y EFICIENTE DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS"

“Uno de los factores más importantes para explicar el grado de desarrollo de los países es la calidad de sus instituciones públicas. Dentro de estas, aquellas que contribuyen a una gestión eficaz y eficiente de las políticas y los servicios públicos tienen un papel fundamental. La dirección pública profesional es una de estas instituciones. “
Koldo Echebarría
Representante en Chile del BID - Banco Interamericano de Desarrollo

"PROGRAMA CON UNA LARGA Y SÓLIDA TRAYECTORIA QUE HA AYUDADO A MUCHOS DIRECTIVOS PÚBLICOS"

“El EMPA ha ayudado a muchos directivos públicos de nuestro país a llevar a cabo su función con más posibilidades de éxito y aportando más valor a sus administraciones y a las sociedades a las que sirven. Aportando instrumentos y técnicas que permiten comprender mejor las necesidades y oportunidades de la sociedad; herramientas para actuar mejor sobre esta realidad y para desarrollar las capacidades de las unidades dirigidas por los directivos que participan en el curso; habilidades instrumentales necesarias para la gestión pública. Favorece el trabajo de las competencias directivas más centrales y permite, además, un debate abierto y un trabajo explícito sobre las sensibilidades y los valores de los participantes, de manera que el componente axiológico y el trabajo con las motivaciones laborales estén presentes a lo largo del programa.”
Carlos Losada
Profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia y del ESADEgov. Ex Director General de ESADE (2000-2010)
PROFESORADO
Formado por profesores de ESADE, colaboradores académicos y directivos profesionales. Todos aportan una imprescindible base académica y una sólida experiencia profesional. Además, el programa cuenta con la participación de directivos públicos invitados cada año, que aportan su experiencia al aprendizaje en el aula.

 

Manuel Férez Fernández, Director del programa
Doctor en Derecho (Universitat Autònoma de Barcelona). Es profesor del Departamento de DerechoPúblico y profesor de ESADEgov. Ha sido letrado del Gabinete Jurídico Central del Ajuntament de Barcelona.
Ver CV Completo

Àngel Castiñeira
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (Universitat de Barcelona). Profesor del Departamento de Ciencias Sociales, y del ESADEgov. Director de la Cátedra de Liderazgos y Gobernanza Democrática.

Josep Lluís Cano
Doctor en Administración y Dirección de Empresas (Universitat Politècnica de Catalunya). Profesor asociado del Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences de ESADE.

Koldo Echebarria
Doctor en Derecho (Universidad de Deusto) y abogado economista. Profesor en excedencia del Departamento de Dirección General y Estrategia, y Profesor de ESADEgov. Es el Representante del BID en Chile.

Marc Esteve
Doctor en Ciencias de la Gestión por ESADE. Profesor visitante del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE. Profesor titular de Gestión Pública Internacional en la School of Public Policy del University College London (UCL) y director del MPA in Public Administration and Management del UCL.

Jordi Garriga
Maestro y pedagogo (URL), MBA (EADA) y Máster en Desarrollo Organizacional y Consultoría de Procesos (GR Institute de Tel Aviv). Actualmente, es consultor senior en recursos humanos en e-MOTIVA, especializado en temas de valores, clima, cultura y satisfacción y motivación profesionales.

Francisco Longo
Licenciado en Derecho (Universitat de Barcelona). Director general adjunto de ESADE. Profesor del Departamento de Dirección de Personas y Organización y Director de ESADEgov. Miembro del Comité de Expertos en Gestión Pública de las Naciones Unidas. Ha sido gerente de los Servicios Centrales del Ajuntament de Barcelona.

Josep M. Lozano
Doctor en Filosofía (Universitat de Barcelona). Licenciado en Teología (Facultat de Teologia de Catalunya). Diplomado en Administración y Dirección de Empresas (ESADE). Diplomado en Función Gerencial en las Administraciones Locales. Actualmente, es Profesor del Departamento de Ciencias Sociales y de ESADEgov.

Carlos Losada
Doctor en Administración y Dirección de Empresas (Universitat Ramon Llull). Licenciado en Ciencias Empresariales y Máster en Dirección y Administración de Empresas (ESADE). Licenciado en Derecho (Universitat de Barcelona) y diplomado por la JFK School of Government (Harvard University). Ha sido director general de ESADE y es Profesor del Departamento de Dirección General y Estrategia y de ESADEgov.

Eva Marco
Consultora de Recursos Humanos y Profesora de ESADE. Es licenciada y Máster en Dirección y Administración de Empresas (ESADE). Máster en Desarrollo Organizativo. Con más de 15 años de experiencia en el mundo de los Recursos Humanos, ha sido Consultora de HayGroup y Directora de RRHH de dos empresas de servicios. Actualmente, en la etapa de consultora da soporte a diferentes compañías para desarrollar su capacidad en materia de personas y ayuda a mejorar su rendimiento y, en consecuencia, sus resultados.

Margarita Martí
Doctora en Psicología (Universitat Ramon Llull). Máster en Desarrollo de la Organización (GR Institute for Organizational Development & Personnel Management-Israel). Profesora del Departamento de Dirección de Personas y Organización y de ESADEgov.

Manuel Peiró
PhD in Management Sciences (ESADE). Licenciado en Medicina y Cirugía (Universitat Autònoma de Barcelona). Diplomado en Gestión Hospitalaria y en Administración y Dirección de Empresas (ESADE). Profesor del Departamento de Dirección de Personas y Organización, y director del Instituto de Gestión de la Salud de ESADEgov.

Begoña Puente
Licenciada en Pedagogía (Universitat de Barcelona). Máster en Dirección de Recursos Humanos y Consultoría en las Organizaciones por la Fundació Bosch i Gimpera (Universitat de Barcelona). Colaboradora académica del Departamento de Dirección de Personas y Organización de ESADE. Consultora en Recursos Humanos.

Toni Puig
Teólogo especializado en historia de las religiones. Diplomado en Función Gerencial en las Administraciones Públicas (ESADE). Creador y exdirector del Àrea de Joventut, las revistas La Municipal y L’Associació y la Agencia Municipal de Servicios con las Asociaciones del Ajuntament de Barcelona.

Anna Tarrach
Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales (Universitat de Barcelona), Máster en Dirección Pública y doctoranda por la Universitat de Barcelona. Directora General de Presupuestos (Departament de la Vicepresidència i d’Economia i Hisenda - Generalitat de Catalunya).

Mònica Reig
Licenciada en Derecho, Máster en Dirección Pública por ESADE y doctoranda en Derecho y Ciencia Política por la Universitat de Barcelona. Directora asociada del Centro de Gobernanza Pública (ESADEgov), directora del programa PARTNERS de ESADE, y colaboradora académica del Departamento de Dirección General y Estrategia de ESADE.

Jordi Vinaixa
Profesor asociado del Departamento de Dirección General y Estrategia. Licenciado y doctor en Ciencias Químicas (Universitat de Barcelona) y MBA (ESADE), con estudios postdoctorales en la University of Sussex (Inglaterra) y de posgrado en Entrepreneurship (EECPCL) en la Harvard Business School.

Tamyko Ysa
Doctora en Ciencias Políticas (Universitat de Barcelona), MSc in Public Administration and Public Policies (London School of Economics and Political Science), Máster en Dirección Pública-EMPA (ESADE) y licenciada en Ciencias Políticas y en Derecho (Universitat de Barcelona). Vice-decana de recerca de ESADE y Catedrática en Estrategia y Gestión Pública.

BUSCADOR
Descubre el programa que encaja mejor con tus necesidades
Enlaces de interés
SÍGUENOS